Предмет: Русский язык, автор: kyzmina97

срочно помогите пожалуйста
Подчеркните местоимения, определите их разряд (запишите в скобках)., обозначьте как члены предложения.

Наташа сбросила с себя платок, который был накинут на ней, забежала вперед дядюшки, и, подперши руки в боки, сделала движенье плечами и стала.

Где,как, когда всосала в себя из того русского воздуха, которым она дышала, - эта графинечка, воспитанная эмигранткой-француженкой, - этот дух, откуда взяла она эти приемы, которые танцы с шалью давно бы должны были вытеснить? Но дух и приемы эти были те самые, неподражаемые, неизучаемые, русские, которых и ждал от неё дядюшка(Л. Толстой).

Ответы

Автор ответа: Irresponsibility
2
Местоимения : себя(- - -), ней(-.-.-.),она(__),она(__),нее(- - -).
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: zabygaanastasiya5kl
Предмет: Українська література, автор: msslina
Будь ласка!
Григорій Квітка-Основ'яненко

1. Що ви можете сказати про iнтереси та захоплення письменника?

2.Яку позицію в житті займав Григорій Квітка-Основ'яненко?

3.Який новий метод в українській літературі започаткував Г. Квітка-
Основ'яненко в повісті «Маруся»?

4.. Знайдіть вiдповiдь на таке питання: «Якими літературними
жанрами представлений творчий доробок письменника?»

5. Визначте подію, якої не було в житті письменника:
А призначення директором професійного театру:
Б знайомство із Г. Сковородою
В служба співаком у Петербурзькiй придворнiй капелi:
Г перебування у монастирі.

6. Виберіть характерні ознаки сентименталiзму.
А основний предмет зображення - почуття
Б дотримання строгої пропорційності всіх частин твору
В пейзажі мальовничі,меланхолійні
Г герої наділені високими моральними якостями
Д дотримання правила "трьох єдиностей"