Ответ по предмету Английский язык: второе задание помогите по английскому

Предмет: Другие предметы, автор: Assistant380

2. Носієм пізнавательної активності є…
а) суб'єкт;
б) об'єкт;
в) людина;
г) діяльність.
3.Пізнання у сучасній філософії розглядають як:
а) здібності, вміння, навички;
б) процес набуття інформації;
в) процес набуття та розвитку знань;
г) пошук чогось нового.
4. Гносеологія - це розділ філософії, що вивчає:
а) природу;
б) людину і суспільство;
в) способи пізнання природи і суспільства;
г) пристрій світу.
5. Гносеологічний оптимізм стверджує:
а) пізнання світу є неможливим;
б) світ є принципово пізнаваним;
в) не існує історичного розвитку пізнання;
в) можливості пізнання обмежені.
6.Як називаються мислителі, які вважають, що людина не здатна до кінця осягнути суть усіх явищ?
а) гностики;
б) агностики;
в) ідеалісти;
г) матеріалісти.
7. Методом наукового пізнання у Р.Декарта виступає:
а) аналіз;
в) дедукція;
б) синтез;
г) індукція.
8.Істина з точки зору науки – це:
а) адекватне знання суб’єкта про об’єкт;
в) сакральне знання про світ;
б) таємниця світобудови, код буття;
г) результат домовленості між людьми.
9.Критерієм істини є:
а) практика, досвід, експеримент;
б) здатність знань задовольняти потреби людей;
в) відповідність знань дійсності;
г) складність знання.
10.Теорія – це:
а) абстрактні міркування про реальний світ;
б) результат розумової діяльності людини;
в) сукупність логічних прийомів дослідження;
г) вища форма наукового пізнання.
8. Джерелом достовірного знання є чуттєвий досвід – це основне положення:
а) сенсуалізму;
в) раціоналізму;
б) емпіризму;
г) інтуїтивізму.
9. Суб’єктом теоретичної свідомості є:
а) наукова інтелігенція;
в) суспільство в цілому;
б) політикум;
г) студентство.
10. Метою пізнання є:
а) задоволення потреби, інтересу;
в) гармонійне існування у світі;
б) мети немає, це – спосіб існування людини;
г) пізнання абсолютної істини.
11.Джерелом пізнання є:
а) об’єктивна дійсність;
в) наука;
б) свідомість суб’єкта;
г) практична діяльність людей.
12.Форма чуттєвого рівня пізнання, в якій відтворюється наочний образ об’єкта на основі попереднього чуттєвого досвіду, що зберігається в пам’яті суб’єкта:
1) відчуття;
2) сприйняття;
3) уявлення;
4) експеримент.
13.Що не є формою раціонального пізнання?
а) судження;
б) умовивід;
в) почуття;
г) поняття.
14. Емпіричний рівень наукового пізнання - це:
а) теорія і абстрагування;
б) досвід і спостереження;
в) інтуїція і здоровий глузд;
г) свідомість і самосвідомість.
15.Що не є об"єктом науки?
а)природа
б)суспільство
в)економіка
г)людина
д)мистецтво
е) мораль

1 год назад

Предмет: Математика, автор: sofiapereluka

Знайти значення виразу найзручнішим способом: а) - 4,2∙( - 0,4) ∙ 9 ∙ 0,25; б) - 11∙

1 год назад

Предмет: Математика, автор: nikitacuba673

-25-х=-17 розв'яжіть рівняння 20 балів

1 год назад

Предмет: Литература, автор: vladikvodopadik666

ЗаданиеОценкаСтатусПрочитйте произведение В.Астафьева "Мальчик в белой рубашке". Напишите небольшое сочинение-размышление, ответив на вопросы:как слово Астафьева отозвалось в вас, какие "зарубки" в ваших сердцах оно оставило?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: ramina013

заполните таблицу , указав виды углов
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА !

7 лет назад

второе задание помогите по английскому

Ответы