Предмет: История, автор: AlfaZ

Порядок формирования правительства США

Ответы

Автор ответа: ghxfghgjghj
0

Формирование правительства

Способ образования правительства зависит от формы правления. В единичных еще сохранившихся абсолют­ных монархиях, в том числе и в прикрытых конституционно-парламент­ской оболочкой, глава государства назначает членов правительства обычно из своих ближайших родственников (Бахрейн, Катар, Кувейт, Саудовская Аравия и др.).  В президентской республике глава государства также формирует правительство по своему усмотрению из известных деятелей своей партии (Бразилия, Египет, Колумбия, Мексика и др.), хотя в неко­торых таких республиках, например, в формировании правительства участвует верхняя палата (в США согласие на назначение министров дает сенат; он не занимается вопросом партийной принадлежности на­значаемых на должность министров, а проверяет лишь компетентность кандидатов и их моральный облик). В целом это президентский способ формирования правительства.
В полупрезидентской республике партийный состав парламента учи­тывается при формировании правительства, поскольку для назначения премьер-министра обычно требуется согласие парламента (нижней пала­ты). На Украине, в некоторых других постсоциалистических государст­вах установлен именно такой порядок. Это частично парламентский спо­соб формирования правительства, поскольку для назначения других ми­нистров, кроме премьера, согласия парламента не требуется (в редких случаях такое согласие необходимо для назначения некоторых ключевых министров). После выборов президента, если даже избрано то же лицо на новый срок, правительство формируется заново.
В парламентарных монархиях и парламентарных республиках приме­няется парламентский способ формирования правительства, основан­ный на выборах в парламент. После каждых выборов (и в случае если парламент был распущен досрочно) правительство формируется заново, Даже если у власти сохранилась та же партия, но выборы нового прези­дента не влекут за собой создания нового правительства. Правительство при данном способе формирования считается созданным, если оно полу­чает доверие парламента, но юридически оно создается следующим за этим указом (декретом и т.п.) главы государства. В данном случае глава государства (в Швеции, что редкость, — председатель парламента) сначала назначает кандидата в премьер-министры — лидера партии (блока партий), в отношении которого можно полагать, что созданное им одно­партийное или коалиционное правительство может получить в парламен­те при голосовании утверждение — вотум доверия. . Назначенное в качестве кандидата на пост главы правительства лицо подбирает кандидатуры министров, представляет их вместе с программой деятельности парламенту и просит его о доверии. В некоторых странах (Португалия, Швеция) положительным считается такое голосование парламента, при котором против не проголосовало большинство (а не большинство было «за»). В этом случае с учетом воздержавшихся правительство может быть утверждено меньшинством парламентариев. После этого глава государства издает соответствую­щий акт. Смещает он их тоже по своему усмотрению.
Иногда сменяется несколько форматоров, прежде чем со­став правительства представляется парламенту, который к тому же не всегда его утверждает.
При подборе министров в состав правительства соблюдаются опреде­ленные условия. Чаще всего они отражают традиции и обычаи страны. Бывает, что условия для вхождения в состав правительства устанавливаются конституцией. В Бельгии, согласно ст. 86-бис конституции, в состав правительства должно быть включено равное число министров, говорящих на французском  нидерландском языках; ст. 96 конституции Швейцарии устанавливает что в состав правительства может быть включено не более одного министра от одного кантона. В ряде стран установлен определенный возраст для члена правительства (в Бразилии — 25 лет, в Египте — 30); натура­лизованные граждане могут стать министрами по истечении нескольких лет после натурализации (в Мексике — 10). В Вели­кобритании и других странах (Индия, Греция) министры назначаются только из числа парламентариев, они сохраняют свой парламентский мандат и даже могут голосовать по вопросу о доверии правительству. Во Франции, на Украине они должны сделать выбор: остаться парламента­риями или быть министрами. Не должны быть членами парламента мини­стры в США и Болгарии.
Министры имеют иммунитет, равный иногда иммунитету членов пар­ламента. Иногда министры могут быть преданы суду только по решению парламента (нередко принятому квалифицированным большинством го­лосов), судит их особый суд. Они не должны совмещать должность мини­стра с другими должностями, должны приостанавливать профессиональ­ную деятельность, не участвовать в сделках с государственным имущест­вом. 



Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: qwqudzu
Предмет: Физкультура и спорт, автор: Аноним
25. Техніка гри – це: а) сукупність прийомів гри для  здійснення ігрової і змагальної діяльності   б) групова дія з чітко визначеним планом   в) оволодіння прийомами гри   26. Тактика гри – це: а) особливості гри   б) сукупність тактичних дій – індивідуальних і колективних   в) особливості гри окремого гравця   27. Технічна дія – це: а) раціональне використання прийомів гри   б) фізична активність   в) педагогічний процес   28. Тактична комбінація – це: а) групова дія з чітко визначеним планом для гравців   б) удосконалення оволодіння прийомами   в) змагальна діяльність   29. Система гри – це: а) індивідуальні особливості особистості   б) командна дія, у якій конкретизовані дії всіх гравців команди   в) протидії при виконанні встановлених правил   30. Стиль гри – це: а) тренувальне заняття   б) тренування спортсменів   в) характерні ознаки, особливості гри команди, окремого гравця   31. Фізичні здібності – це: а) індивідуальні особливості особистості, що створюють умови для успішного оволодіння і здійснення ігрової і змагальної діяльності   б) ефективне оволодіння навичками гри   в) педагогічний процес   32. Фізичні якості – це: а) окремі прояви фізичних здібностей   б) комплекс змагальної діяльності   в) специфічні протидії   33. Фізична підготовка – це: а) тренувальне заняття   б) педагогічний процес, спрямований на розвиток фізичних здібностей і підвищення функціональних можливостей   в) сукупність взаємопов’язаних елементів   34. Психологічна підготовка – це: а) виховання моральних, вольових,  а також психічних якостей   б) спортивні досягнення   в) тренувальне заняття   35. Теоретична підготовка – це: а) підвищення функціональних можливостей   б) типова комбінація нападу   в) процес надання спортсменам спеціальних знань   36. Навчання – це: а) спеціальна діяльність педагога і учня б) змагальна діяльність   в) комплекс заходів   37. Тренувальне навантаження – це: а) високий рівень здібностей   б) складова частина тренування, що відображає кількісну міру тренувальних впливів на спортсменів у процесі занять   в) відбір спортсменів   38. Змагальне навантаження – це: а) сумісна діяльність спортсменів   б) обсяг змагальної діяльності у визначений проміжок часу   в) підготовка спортсменів   39. Судді в окремих іграх об’єднуються: а) в суддівські колегії   б) в суддівські бригади   в) в суддівські федерації   40. Які характеристики віку школярів прийняті у педагогіці? а) молодший (7-10 років), середній (11-14 років), старший (15-17 років)   б) молодший (6-8 років), старший (10-17 років)   в) підлітковий (7-10 років), юнацький (11-17 років)   41. Відбирання м’яча  у футболі – це: а) тактична дія   б) технічна дія   в) відволікаюча дія   42. Правила змагань – це: а) це документ, в якому чітко визначені умови змагальної боротьби   б) календар проведення змагань   в) системи розиграшу змагань  ​