Предмет: Литература, автор: lhuidhsfbkjav

срочно пожалуйста найдите тест по тексту детство никиты глава из повести аркадий иванович

Ответы

Автор ответа: xxookristinaooxx
0

Тест: Весна. Толстой А.Н. "Детство Никиты"



Весна (глава из повести «Детство Никиты») А. Н. Толстой.


Проверка уровня развития читательских умений



1. Найдите утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста, и отметь его


Была ранняя весна, снег еще не растаял.


День был хмурый, ненастный.


В воскресное солнечное утро Никиту разбудили воробьи.


В воскресное солнечное утро Никита проснулся сам очень рано.



2. Когда и где закуковала кукушка? Закончи предложение.


Кукушка закуковала в______________________________________________________


_________________________________________________________________________



3. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте предложения. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5.


Весь сад слушал молча кукушку.


С каждым днем прибывало птиц в саду.


Никиту разбудили воробьи.


1. По синему-синему небу плыли облака, словно кучи снега.


Налетел ветерок, и на подоконник упали капли росы.



4. Каким словом можно заменить выделенное слово в выражении «солнце встает». Отметь свой ответ


просыпается


распрямляется


всходит


приподнимается



5. Как ты понимаешь выражение «прибывало птиц» в предложении «С каждым днем прибывало птиц в саду». Отметь свой ответ


Птиц становилось больше


Птицы перелетели с места на место


Птицы вили гнезда


У птиц вывелись птенцы



6. Найдите в тексте и выпиши, с чем сравнивает автор летящего дятла.


_________________________________________________________________________



7. Вставьте в предложение пропущенное слово. Отметь свой ответ


В липах завелась иволга, суетясь, свистела __________________ голосом.


хриплым


скрипучим


звонким


медовым



8. Рассказывая, как поют птицы весной в саду, автор использует разные глаголы, например: пересмешничали, фальшивили. Найдите в тексте еще не менее трех глаголов, запиши.



Птицы пересмешничали, фальшивили,________________________________________



9. Назови чувства, которые испытывает Никита, проснувшись утром._______________________________________________________________________


_________________________________________________________________________



10. Почему Аркадий Иванович, воспитатель Никиты, называет его Адмиралом? Отметь свой ответ


Действие происходит на море


Никита – это моряк в звании адмирала


Это особое шутливое обращение взрослого к ребенку


Никита мечтает быть моряком



11. Вся природа рада солнечному весеннему утру. Приведи два примера из текста, которые подтверждают это.


1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________



12. Объясни, как ты понимаешь предложение «Забегали между стволами черные дрозды – ловкачи ходить пешком».____________________________________



13. Почему «на припеке стонали куры»? Отметьте свой ответ


Куры объелись, и у них болят животы


Им тепло и очень хорошо на солнышке, стонут от удовольствия


Куры не умеют петь, как другие птицы


Куры перегрелись на солнце



14. Как ты понимаешь смысл предложения: «А я уж одна проживу ни при чем, ку-ку…». Отметь свой ответ


Кукушка живет одиноко, сама не выкармливает птенцов.


Кукушка не вмешивается в чужие дела.


Кукушка обижена на всех.


Кукушка – очень гордая птица.



15. О чем главным образом хотел рассказать автор?


А) об отношениях Никиты и Аркадия Ивановича


Б) о весне


В) о характере кукушки


Г) о том, как по-разному поют птицы.



16. Какова главная мысль текста?


А) Очень важно уметь наблюдать за птицами в саду


Б) Весной все оживает и меняется


В) Всем хорошо, все счастливы в это весеннее солнечное утро: и люди, и сад, и птицы...

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aluta121
1
-тапсырма.
Диалогті рөлге бөліп оқыңдар.
Әлібек: Әнел, саған қандай аң ұнайды?
Әнел: Маған аю ұнайды. Ол сүйкімді. Аю құлпынай теріп жейді. Оған
бал да ұнайды. Аюдың дауысы зор. Ол ақырады. Аю ұйықтағанды
жақсы көреді. Олар қыс мезгілінде ұйқыға кетеді.
Саша: Маған қасқыр мен түлкі ұнайды. Қасқыр – жыртқыш аң. Түлкі
.
өте қу. Ол көп алдайды. Қасқыр мен түлкі ұлиды.
Әлібек: Мен барыс пен жолбарысты жақсы көремін. Олар биікке
секіреді. Олар мысыққа ұқсайды. Барыс биік тауларда болады. Жолба-
рыс пен барыс ырылдайды.
Әнел: Саша, «Қазақстан барысы» турниріне бардың ба?
Саша: Иә, Әлібек екеуіміз бардық. Маған қазақ күресі ұнайды.
Әлібек: Мен қазақ күресіне қатысып жүрмін. Қазақ күресі барлығына
ұнайды. Қазақстанда «Қазақстан барысының» әлемдік турнирі болады.
Әнел: Өте жақсы. Мен де сендермен турнирге барайыншы!
Саша: Жарайды.

Подчеркни существительные
Предмет: Биология, автор: margopahomova30