Предмет: Алгебра, автор: Anion20

Вычислить площадь фигуры,ограниченную параболой y=x в квадрате - 4x+5 и прямой y=1+x

Ответы

Автор ответа: Kuкush
0
y=x^2-4x+5; y=1+x
Найдем точки пересечения параболы и прямой:
x^2-4x+5=1+x; x^2-5x+4=0; (x-4)(x-1)=0
x_1=1; x_2=4
Так как при x=2 
x^2-4x+5=2^2-4*2+5=4-8+5=1 textless  1+2=3=1+x
то фигура ограничена сверху прямой y=1+x.
Значит, ее площадь равна:
 S=intlimits^4_1 {(1+x-(x^2-4x+5))} , dx =-intlimits^4_1 {(x^2-5x+4)} , dx =
=-( frac{1}{3} x^3- frac{5}{2} x^2+4x)|_1^4=(frac{1}{3} 1^3- frac{5}{2} 1^2+4*1)-(frac{1}{3} 4^3- frac{5}{2} 4^2+4*4)=
=frac{1}{3}- frac{5}{2}+4-frac{64}{3}+ frac{80}{2}-16=28- frac{5}{2}-frac{63}{3}=4,5
Автор ответа: Anion20
0
спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Neznajkah
Написать сжатое изложение исходя из данного текста (прошу писать свои мысли):
Неуверенность в себе - проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно - в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах.
А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.
Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.​
Предмет: Информатика, автор: KarinaSunshine
Маша, Таня и Валя учатся в 5 классе. Для изучения пространственных фигур их попросили принести на урок математики игрушечные кубики.

Будем считать, что у каждого кубика есть 3 характеристики: материал (пластмассовый или деревянный), размер (большой или маленький) и цвет (красный или синий). Известны некоторые характеристики кубиков, которые принесли девочки.

Маша принесла 3 кубика: первый — пластмассовый, второй — большой, третий – деревянный красный.

Таня принесла 2 кубика: первый — деревянный, второй — пластмассовый большой красный.

Валя принесла 2 кубика: первый — маленький, второй — пластмассовый большой синий.

Каждая девочка достала из сумки один из принесённых кубиков. Удивительно, но они оказались одинаковыми! Определите характеристики кубиков, которые достали девочки.

В ответе нужно записать три буквы. Первая буква обозначает материал того кубика, который достали все девочки: П (пластмассовый) или Д (деревянный). Вторая буква означает размер кубика: Б (большой) или М (маленький). Третья буква означает цвет кубика: К (красный) или С (синий).

Пример правильного по форме записи ответа:

ДБС
Заметим, что ответ ДБС, означающий деревянный большой синий, НЕПРАВИЛЬНЫЙ, потому что кубика с такими характеристиками нет у Вали. Её первый кубик другого размера (маленький), а второй кубик из другого материала (пластмассовый).
Предмет: Математика, автор: василиса200520001
Предмет: Биология, автор: yarikPL228
1. Заполните пробелы.
Привет. Я – кролик, представитель класса _____. К названию моего класса – « __________» – нельзя добавлять частицу «ся» (как в слове пресмыкающиеся), потому что ___________ питают молоком не сами себя, а _____. На коже располагается _____ покров. В коже находятся железы: _____, _____, _____.
2. Заполните пробелы.
1. Млечные железы – это видоизмененные _____, они выделяют _____ – ценнейший питательный продукт. Ведущую роль в нервной регуляции у млекопитающих играет ____ _______головного мозга.
2. Утконос и ехидна относятся к _______ млекопитающим.
3. Способ ориентации в пространстве с помощью ультразвука, характерный для таких млекопитающих, как ____, ____ _____, называется _______.

3. Какие утверждения относятся к животным класса Млекопитающие:
а – холоднокровные;
б – хорошо развита кора полушарий головного мозга;
в – живородящие;
г – в коже нет желез;
д – теплокровные;
е – есть диафрагма;
ж – сердце трехкамерное;
з – терморегуляция;
и – дифференциация зубов;
к – глаза без век;
л – волосяной покров;
м – в коже много желез;
н – наличие матки;
о – внутреннее оплодотворение.
4. Поставьте рядом с утверждением букву М, если оно характерно для млекопитающих, П – птиц, МП – для обоих классов.
1. Кожа сухая.
2. Дыхание только легочное.
3. Сердце четырехкамерное.
4. Температура тела постоянная.
5. Оплодотворение внутреннее.
6. Имеют волосяной покров.
7. Отсутствует мочевой пузырь.
8. Есть ушная раковина.
9. Зубы отсутствуют
10. Есть воздушные мешки.
5. Выберите и подчеркните из приведенных в скобках вариантов правильные.
1. Остевые волосы (прикрывают подшерсток, придают защитную окраску, защищают от механических повреждений, защищают подкожную жировую клетчатку).
2. Испарение пота (способствует охлаждению кожи, выведению некоторых продуктов обмена веществ, поглощению значительного количества тепла, предохраняет кожу от выветривания).
3.Тепло в организме зверей хорошо сохраняется благодаря (эпидермису, волосяному покрову, подкожной жировой клетчатке).