Предмет: Другие предметы, автор: юля2783

перевидите на русский

Приложения:

Ответы

Автор ответа: narmina04

1

У меня нет карманных денег. Однако мои родители дают мне деньги, когда я прошу об этом, когда я выхожу с друзьями. Некоторая часть из этих денег может остаться, поэтому я могу купить мелочи для себя. Когда я стану родителем я дам своим детям много карманных денег.

юля2783: спасибо, но это не все

narmina04: А что же ещё)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: sony0156

ПОМОГИТЕ ДАЮ 100 БАЛЛОВ

2 года назад

Предмет: Математика, автор: miinterw

допоможіть,будь ласка.розпишіть поподробніше

2 года назад

Предмет: Литература, автор: korobovaesmira354

що є щястя для пані Журден?А для графа Доранта?
срочно прошу вас!!!

2 года назад

Предмет: История, автор: reafoxmark

Россия при первых Романовых

Вариант 1

1. Начало правления Михаила Федоровича Романова:

а) 1584 г.; б) 1598 г.; в) 1613 г.; г) 1645 г.

2. О чем говорит усиление власти воевод на местах?

а) об усилении царской власти; б) об ухудшении международной обстановки;

в) о прекращении действия Судебника;

г) о росте значения выборных местных органов власти.

3. Что было результатом Смоленской войны 1632 – 1634 гг.?

а) Россия получила выход в Балтийское море;

б) Белоруссия и Левобережная Украина вошли в состав России;

в) Польша согласилась на существование Запорожской Сечи;

г) король Владислав отказался от претензий на российский престол.

4. Согласно Андруссовскому перемирию:

а) к России отошла Левобережная Украина; б) Швеция возвращала России Новгородские земли;

в) Россия получила выход в Балтийское море;

г) Россия присоединила побережье Азовского моря.

5. В каком году была написана жалованная грамота, отрывок из которой приведен?

«И по нашему царского величества жалованью нашим царского величества подданным Богдану Хмельницкому, гетману Войска Запорожского, и всему нашему царского величества Войску Запорожскому бытии под нашею царского величества высокою рукою по своим прежним правам и привилегиям…»

а) 1634 г.; б) 1654 г.; в) 1667 г.; г) 1689 г.

6. Что было причиной церковной реформы XVII века?

а) смерть патриарха Филарета; б) включение в состав России мусульманских народов;

в) подписание Флорентийской унии между византийским патриархом и папой римским;

г) разночтения в священных книгах и различия в обрядах подрывали авторитет церкви.

7. Кто был сторонником исправления церковных книг?

а) патриарх Никон; б) протопоп Аввакум; в) монах Нестор; г) патриарх Филарет.

8. Что было причиной конфликта между патриархом Никоном и царем Алексеем Михайловичем?

а) отказ Никона поддержать церковную реформу;

б) выступление Никона в поддержку старообрядцев;

в) попытка Никона объединить католическую и православную церкви;

г) стремление Никона поставить церковную власть выше светской.

9. Кого называли старообрядцами?

а) язычников; б) сторонников объединения с римско-католической церковью;

в) сторонников патриарха Никона;

г) верующих, отказавшихся признать церковные нововведения XVII века.

10. Когда была проведена церковная реформа?

а) 1632 – 1634 гг.; б) 1645 – 1676 гг.; в) 1653 – 1655 гг.; г) 1666 – 1667 гг.

11. Что было причиной выступлений народа в середине XVII века?

а) стихийные бедствия; б) усиление налогового гнета;

в) ослабление царской власти; г) начало иностранной интервенции.

12. Кто в середине XVII века выдвигал требование ввести неограниченный срок сыска беглых крестьян?

а) дворяне; б) государственные крестьяне; в) казаки; г) жители посада.

13. Какое соответствие верно?

а) Медный бунт – 1648 г.; б) Соляной бунт – 1662 г.;

в) принятие Соборного Уложения – 1670 г.; г) начало восстания С. Разина – 1667 г.

14. Несмотря на подавление Медного бунта, правительство было вынуждено:

а) разработать новый свод законов; б) пойти на отмену медных денег;

в) отменить крепостное право; г) освободить податное население от выплаты налогов.

15. На втором этапе восстания под предводительством Степана Разина в отличие от первого:

а) на сторону восставших перешли дворяне; б) военные действия развернулись в Поволжье;

в) главной целью восставших стало убийство царя;

г) основной движущей силой стало донское казачество.

16. Откуда взят отрывок? (Укажите название документа и год его издания)

«Буде кто каким умышлением учнет мыслить на государьское здоровье злое дело, и про то его злое умышленье кто известит, и по тому извету про то его злое умышленье сыщется допряма… и такова по сыску казнить смертию…»

17. Какое имя пропущено в отрывке из сочинения В. О. Ключевского? (Укажите имя, и историческое событие связанное с ним)

«Друзья рассорились, вследствие чего _________________ самовольно покинул патриарший престол, надеясь, что царь униженной мольбой воротит его, а царь этого не сделал».

18. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы:

а) о каком событии идет речь?

б) в каком году произошло описываемое событие?

в) каковы причины описываемого события?

г) каковы результаты описываемого события?

«Узнав об этом, народ еще пуще озлобился протии Морозова и, придя к царю, начал требовать выдачи этого человека, пощадить жизнь которого усердно просил бунтовщиков царь – отчасти потому, что отец его на смертном одре с великою похвалою говорил о нем ему, а часть и потому, что Морозов с детства воспитал его и учил. Вот почему царь дал народу обещание…удалить Морозова и послать его для принятия пострижения в какой либо из монастырей, а затем с бритой головой сослать на крайний рубеж государства. Другой же боярин Петр Тихонович Траханиотов, бежавший в один из монастырей вне Москвы, по приказанию царя был выдан народу».

19. Перечислите основные внешнеполитические задачи XVII века.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: gfgfvfvfuelrjds

Во сколько раз объем цилиндра больше объёма конуса при одинаковых основании и высоте?

8 лет назад