Предмет: Другие предметы, автор: Yukinara

Небольшое сочинение на тему"Чтобы я пожелал своей школе".
Прошу не шутить на тему желания,что-то типо "Желаю своей школе красиво гореть в аду в алом пламени" :)
Нужно очень срочно)
На заранее благодарю

Ответы

Автор ответа: KupuIl
2
Желаю чтобы давала всем знания чтобы выросло хорошее поколение детей ! Лучшее пожелание не ошибёшься

Yukinara: Большое спасибо)
Автор ответа: Mawerty
8
Несмотря на то, что многие не любят учиться, я верю, что они все равно любят свою школу. Ведь никто никогда не забудет эти родные стены. Вот и я каждое утро с радостью прихожу в школу и сажусь за знакомую парту. Чего бы я пожелал школе? Я хочу пожелать отличных учеников, больших достижений, процветания. Моей любимой школе уже много лет, но я хочу что бы она оставалась всегда молодой и открытой для детишек, которые приходят туда за знаниями. Я могу с уверенностью заверить, что нет школы лучше на свете, чем моя! Школа - наш второй дом с самого детства и порог во взрослую жизнь...

Yukinara: Спасибо!)
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: nebolsinapolina771
Контрольна робота за темами > та «Поетичне бачення світу рiвень Завдання 1-6 мають по 4 варіанти відповідей та оцінюються в 0 равильну відповідь. (Максимально за 1-6 завдання - 3 бали). Зображення боротьби людини за своє існування в екстремальній сит ворi: «Жага до життя>> Джека Лондона; «35 кіло надії>> Анни Гавальди; «Поема про Гайавату» Г.Лонгфелло «Чи вмієш ти свистати, Юганно?» У.Старка. - Чому хлопчика, головного героя твору А. Гавальди «35 кіло надії»> ра коли? не вмiв дружити з іншими дітьми i через нього постійно збирали батьків Грегуар по-особливому сприймає світ, є винахідником, але не може навч він добре співає, але не вміє навіть написати свого iменi Грегуар ненавидить фізкультуру i oбpaжає вчителів Головний герой твору «Жага до життя>> постійно перелічував: Монети; Б. Сiрники; В. Фотографії; Г. Пічкурів. Берра подарував дідусеві Нільсу на день народження... (У.Смарк «Ч Оганно?») Краватку - дорогу сигару і улюблені вишнi нового повітряного змія - капелюх і рукавички Берра декілька неділь не відвідував дідуся, тому що... («Чи вмієш ті Оганно?») - допомагав вдома - захворiв не пускали батьки вчився свистати. «Як-небудь натягнув штани, я кубарем скотився з четвертого повер iчки, як маленький». До кого біг Грегуар? Дo Mapi; Б. До Дiдуся, в. до батьків, Г. До подруги. рівень Правильно виконані завдання 7-9 оцінюються в 1 бал кожне. Максимально за 7-9 завдання - 3 бали). 7. Установіть вiдповiднiсть мiж персонажем та його характерист ерсонаж -Грегуар - Берра Ліричний герой вірша Р.Бернса «Моє серце в верховині...» Ліричний герой вірша Дж.Родарi > 2. Соняшни​
Предмет: История, автор: szaikina350
ДАЮ 50 БАЛЛОВ
Прочтите отрывки из «Соборного Уложения 1649 года». Привлекая материал учебника и интернет-ресурсы ответьте на вопросы: Какие меры наказания применялись к государственным изменникам? (1Б) Что изменилось в положении крестьян? (1Б) В чем значение Соборного Уложения 1649 года? (3Б)
Из Главы II. Будет кто каким умышлением учнет мыслить на государьское здоровье злое дело, и про то его злое умышленье кто известит, и по тому извету про то его злое умышленье сыщетса допряма, что он на царское величество злое дело мыслил, и делать хотел, и такова по сыску казнить смертию.
Из Главы V. Которые денежные мастеры учнут делати медные или оловяные, или укладные денги, или в денежное дело, в серебро учнут прибавливати медь или олово или свинец, и тем государеве казне учнут чинити убыль, и тех денежных мастеров за такое дело казнити смертию, залити горло.
Из Главы XI. ...государевых беглых крестьян и бобылей сыскивая свозити в государевы дворцовые села и в черные волости, на старые их жеребьи по писцовым книгам з женами и з детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет.
ДАЮ 50БАЛЛОВ