Предмет: Русский язык, автор: галина353

прочитайте.озаглавьте текст.определите тип текста.сколько частей можно выделить в данном тексте и почему?запишите заголовок и текст,вставляя пропущенные буквы.каждую часть записывайте с красной строки.докажите,что вы правильно выполнили задания

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mgevina
29
Зимний тёплый день. На земле мягкий снег. Куропатки легко проделали в снегу норки. Туда птицы нырнули на ночлег. Ночью грянул мороз. Резкий холод заморозил снег. Появилась скользкая и жесткая ледяная корка снега. Утром куропатки проснулись. Хотели взлететь- над головой крепкий, как стекло, ледок. Как птицам достать пищу? В кровь разбивают о лёд свои головки серые куропаточки- только бы вырваться из ледяного колпака. 
Определим тип текста
Этот текст можно причислить к ПОВЕСТВОВАНИЮ, потому что здесь происходит развитие событий (действий), и что характерно для повествования  - все глаголы употребляются в прошедшем времени. 

В связи с развитием действий можно разбить текст на 4 части:
1) Начало (1-ый АБЗАЦ):
Зимний тёплый день. На земле мягкий снег. Куропатки легко проделали в снегу норки. Туда птицы нырнули на ночлег. 
2) Завязка (2-ой АБЗАЦ):
Ночью грянул мороз. Резкий холод заморозил снег. Появилась скользкая и жесткая ледяная корка снега.
3) Развитие событий (3-ий АБЗАЦ):
Утром куропатки проснулись. Хотели взлететь - над головой крепкий, как стекло, ледок. Как птицам достать пищу?
4) Кульминация:
В кровь разбивают о лёд свои головки серые куропаточки- только бы вырваться из ледяного колпака. 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: antiKP
Помогите, пожалуйста с тестом
1.Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
А) проехали
Б) перезапишем
В) приходила
Г) предлагаем
2.В каком ряду у всех слов пропущена одна и та же буква?
А) старинный меч.., пытаеш..ся, сбереч…
Б) выстро..ли, забуд..м, расскаж..шь В) напомн..ли, приготов..м, из пушки не разбуд..шь
Г) не надо боят..ся, найдет..ся, усиливает..ся
3.В каком ряду пары глаголов не являются синонимами?
А) забавлять, развлекать
Б) воспевать, прославлять
В) искоренить, уничтожить
Г) обнадежить, обмануть
4.В каком предложении допущена грамматическая ошибка?
А) Мы приехали около восьми.
Б) Он интересовался про нашу жизнь.
В) Нам ясно объяснили дорогу.
Г) Родители трепетно заботились о сыне.
5.В каком ряду на месте всех пропусков пишется е?
А) задерж..шь, страда..шь
Б) утрат..ли, не угон..шься
В) наде..мся, завис..л
Г) уч..шься, посе..ть
6.В каком примере используется метафора?
А) светиться улыбкой
Б) нарубить дров
В) дописать статью
Г) погладить котенка
7.Какой фразеологизм можно использовать для описания безвольного, пассивного человека, который подчиняется ходу событий? А) махнуть рукой
Б) забывать себя
В) лезть на рожон
Г) плыть по течению