Предмет: Биология, автор: Аноним

ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!!!!!

13. Благодаря корневому давлению происходит
а) выведение органических веществ из стебля
б) продвижение воды и растворенных в ней минеральных солей от корня к стеблю
в) испарение воды
г) растворение минеральных солей

14. Минеральные удобрения вносят для
а) улучшения структуры почвы
б) борьбы с вредителями
в) нейтрализации вредных химических соединений
г) повышению плодородия почвы

Ответы

Автор ответа: Cininka
0
13: ответ б.
14: ответ г.
Предположу, что так.
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: ekaterinaigorevnakis
В последнем обновлении компьютерной игры «Totally Space!» появилась возможность заказывать космические корабли. Каждый корабль характеризуется своей грузоподъемностью. Терминал заказа показывает два числа: количество уже заказанных космических кораблей хи начальную грузоподъемность кораблей у. Также у вас есть Кочков опыта, которые вы можете израсходовать следующим образом:
• Заказать новый корабль с грузоподъемностью у. Стоимость операции: 1 очко опыта.
• Увеличить на 1 грузоподъемность всех кораблей, уже заказанных на данный момент времени. Стоимость операции: 1 очко опыта. Вы захотели потратить все kочков опыта, и вам стало интересно, какова же максимальная масса груза, которую можно перевезти, используя все заказанные корабли. Кроме того, вы, как частый посетитель игры «Totally Space!», еще не раз столкнётесь с данной задачей, поэтому вам предлагается решить её для четырёх разных ситуаций. | Номер ситуации
x y k
1) 1 1 2
2) 3 4 4
3) 6 6 7
4) 2 8 8
Ответом на данную задачу являются четыре целых числа, перечисленных через пробел: максимальная масса перевозимого груза в первой, второй, третьей и четвертой ситуациях соответственно. Если вы не можете дать ответ для какой-то ситуации, запишите в качестве ответа для данной ситуации любое число. Примечание. Рассмотрим пример. Пусть количество уже заказанных кораблей рaвнo 2, и их грузоподъемность равна 1, вам доступно 2 очка опыта. Тогда один из оптимальных вариантов следующий: увеличить количество заказанных кораблей на 1 и потратить одно очко опыта, а затем увеличить грузоподъемность всех заказанных кораблей на 1, потратив еще одно очко опыта. Таким образом, максимальная масса груза, перевозимая данными кораблями, будет равна 6 условных единиц.​
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1
Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.



1) вы́жегший, приращение, прикосновение

2) выскочить, сотворение, обрамление

3) просвещение, обмакнуть, озарённый

4) равноправие, поплавок, пробираешься

5) береговой, озорничать, гармония


Ответ:
2
Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.



1) пр..стыдить, непр..ступная (крепость), беспр..мерный

2) от..скать, пост..ндустриальный, за..нтересовать

3) сни..хождение, и..колесить, ра..ценки

4) непре..сказуемый, о..блеск, по..точить

5) нер..ссказанный, под..спел, н..илучший


Ответ:
3
Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) син..ватый, обур..ваемый

2) плюш..вый, азот..стые (соединения)

3) сводч..тый (потолок), сначал..

4) абхаз..кий, скольз..кий

5) завед..вать, парч..вое (платье)


Ответ:
4
Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.



1) хохоч..щий, слыш..вший

2) поджар..нный, независ..мый

3) несдерж..нный, (огни) блещ..т

4) прицел..шься, (он) переч..т (родителям)

5) расходу..шь, (он) брызж..т (водой)


Ответ:
5
Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.



1) располож..нная, замета..мая

2) верт..тся, сожале..т

3) плыв..т (баржи), вид..т (глаза)

4) терп..щие, кол..щие

5) вынес..нный, страда..т (он)


Ответ:
6
Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.



1) све́́р..вшие (часы), вылет..шь (вовремя)

2) (дети) переч..т (родителям), каж..щееся (сходство)

3) уменьш..нный, зате..м (праздник)

4) (вы) вид..те, немысл..мый

5) ла..щий (пёс), рассе..нный (человек)


Ответ:
7
Задание 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.



1) Вся тяжёлая и густая листва тополя дрожала и шумела от шторма.

2) Над полем потянулся не то туман не то дымок от костра.

3) Снег ещё лежал сугробами в глубоких лесах и в тенистых оврагах но на полях осел и стал рыхлым.

4) Юрий Михайлович Лотман интенсивно занимался русской общественной мыслью и литературой пушкинской эпохи и сделал её главным объектом своих исторических и историко-литературных исследований.

5) Весело и неожиданно встречает всех прохожих тёплое весеннее утро.


Ответ:
8
Задание 17
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).



Перед нами открылся великолепный вид: река вьётся (1) тускло синея сквозь туманную даль (2) по водянисто-зелёным лугам, и человек (3) охваченный светлым дыханием весны (4) крепнет, вольнее ему дышится, радостнее у него на душе.


Ответ:
9
Задание 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).



По мнению специалистов (1) иноязычные слова, попадая в наш язык, постепенно ассимилируются: например (2) они приспосабливаются к звуковой системе русского языка, подчиняются правилам русского словообразования и словоизменения, утрачивая (3) постепенно (4) черты своего нерусского происхождения.

Ответ:
10
Задание 19
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).



В настоящее время рассматривается возможность использования айсбергов Антарктики для получения пресной воды (1) дефицит (2) которой (3) вскоре может охватить две трети жителей Земли.

Ответ:
11
Задание 20
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).



Кира (1) когда получила от подруги СМС о том (2) что та уже села в такси (3) выбежала из подъезда (4) и (5) как только неподалёку от ворот остановился жёлтый автомобиль (6) и (7) из него вышла знакомая фигура (8) бросилась навстречу.


Ответ:
УМОЛЯЮ РЕШЕТИ ДАЮ СВОЕ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛОВ ОЧЕНЬ СРОЧНО БЛАГОДАРЮ ЗАРАНИЕ