Предмет: Русский язык, автор: траеКТОрия

ребята помогите, завтра надо сдать уже!!! пожалуйста!
1. Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение. Составьте с ними словосочетания. 
Арбитраж, бандаж, брелок, бюллетень, инструктаж, любовь, герб, гусь, гуляш, грош, выбор, кольцо, порт
2. Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Составьте словосочетания.
 Длинный, красивый, удобный, веселый, сладкий, твердый 
3. Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих прилагательных. Поставьте ударение.
 Глухой, дорогой, дружный, молодой, правый, редкий 
4. Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих страдательных прилагательных. Поставьте ударение. 
Начатый, приданный, проданный, прожитый, розданный, созданный 
5. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих глаголов. Поставьте ударение. Обратите внимание на глаголы, имеющие неподвижное ударение на основе. 
Баловать, взять, включить, гнать, жить, задать, звать, нажить, начать, отпить, отослать, положить, понять, принять, снять, тянуть, убрать 
6. Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1-го, 2-го и 3-го лица. Поставьте ударение. 
Влечь, дремать, звонить, изменить, катить, колебать, положить, баловаться

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
55

1. Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение. Составьте с ними словосочетания. 

Строгого арбитрАжа, поддерживающего бандажА, нового брелОка, избирательного бюллетЕня, вводного инструктАжа, верно любвИ,  украинского гербА, жареного гУся (и гусЯ), венгерского гулЯша, ломаного грошА, осознанного вЫбора, золотого кольцА, морского пОрта.

2. Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение. Составьте словосочетания.

 Длинный —  длиннее, более длинный день; красивый —  красивее, более красивое платье; удобный —  удобнее, более удобный диван; веселый —  веселее, более веселая песня; сладкий - слаще, более сладкий торт; твердый  - тверже, более твердый сыр.

3. Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих прилагательных. Поставьте ударение.

 Глухой — глух, глухА, глУхо, глУхи (и глухИ); дорогой — дОрог, дорогА, дОрого, дОроги; дружный — дрУжен, дружнА, дрУжно, дрУжны (и дружнЫ); молодой - мОлод, молодА, мОлодо,мОлоды; правый — прав, правА, прАво, прАвы, редкий — рЕдок, редкА, рЕдко, рЕдки (и редкИ).

4. Образуйте краткую форму мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих страдательных прилагательных. Поставьте ударение. 

Начатый — нАчат, начатА, нАчато, нАчаты; приданный- прИдан, приданА, прИдано, прИданы; проданный — прОдан, проданА, прОдано, прОданы; прожитый- прожИт, прожитА, прожИто, прожИты; розданный — рОздан, розданА, рОздано, рОзданы; созданный — сОздан, созданА, сОздано, сОзданы.

5. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода множественного числа следующих глаголов. Поставьте ударение. Обратите внимание на глаголы, имеющие неподвижное ударение на основе. 

Баловать- баловАл, баловАла, баловАло, баловАли; взять- взял, взялА, взЯло (и взялО), взЯли; включить- включИл, включИла, включИло, включИли; гнать — гнал, гналА, гнАло, гнАли;  жить — жил, жилА, жИло, жИли;  задать — задал, задалА, зАдало (и задАло), зАдали; звать — звал, звалА, звАло, звАли; нажить — нАжил (и нажИл), нажилА, нАжило, нАжили (и нажИли); начать — нАчал, началА, нАчало, нАчали; отпить — отпИл, отпилА, отпИло, отпИли; отослать — отослАл, отослАла, отослАло,отослАли; положить — положИл, положИла, положИло, положИли;  понять — пОнял, понялА, пОняло, пОняли;  принять — прИнял, принялА, прИняло, прИняли; снять — снял, снялА, снЯло, снЯли; тянуть — тянУл, тянУла, тянУло, тянУли; убрать — убрАл, убралА, убрАло, убрАли. 

6. Образуйте от инфинитивов следующих глаголов формы 1-го, 2-го и 3-го лица. Поставьте ударение. 

Влечь- влекУ, влечЕшь, влечЕт; дремать- дремлЮ, дрЕмлешь, дрЕмлет; звонить — звонЮ, звонИшь, звонИт; изменить — изменЮ, измЕнишь, изменИт; катить — качУ, кАтишь, кАтит; колебать — колЕблю, колЕблешь, колЕблет;  положить — положУ, полОжишь, полОжит; баловаться — балУюсь, балУешься, балУется.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Тайся
Предмет: Русский язык, автор: stasorlov3111
ПОМОГИТЕ НУ  ПОЖАЛУЙСТА ХОТЬ ЧУТЬ ЧУТЬ!!!!
Найдите в тексте имена существительного.
Петр I Великий — последний российский царь всея Руси с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича от второго брака с Натальей Кирилловной Нарышкиной. Знак зодиака — Близнецы.

Петр I родился 9 июня (30 мая по старому стилю) 1672 года в Москве. Начал обучаться 22 марта 1677 года, в возрасте 5 лет.

   По старорусскому обычаю Петра начали учить с пяти лет. На открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. Никита Зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем тут же получил и гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь пожаловал ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха Зотов тут же и перерядился. Крекшин отметил и день, когда началось обучение Петра, - 12 марта 1677 г., когда, следовательно, Петру не исполнилось и пяти лет.