Предмет: История, автор: liha4evavalera

Причины развития городов в 11-13 веках, минимум три причины.

Ответы

Автор ответа: rukisha8118
0
1. Успехи в хозяйстве
К XI веку в Западной Европе произошли большие  перемены. Значительно сократились пространства, занятые лесами. В глухих лесных чащах крестьяне вырубали деревья, выкорчёвывали пни, расчищая участки под посевы. Во многих местах были осушены болота. Земли, прежде пустовавшие, зазеленели всходами.
Почти повсюду распространились тяжёлый колёсный плуг и трёхполье. Под посев озимых хлебов крестьяне вспахивали поле два и даже три раза, в почву вносили удобрения. Лучше обработанная земля давала более высокие урожаи. Увеличилось количество и разнообразие продуктов сельского хозяйства.С ростом посевных площадей, и урожаев у крестьян появилось больше кормов для скота. В крестьянских хозяйствах увеличилось число коров и лошадей. Теперь лошадей использовали не только «военном деле; их впрягали в плуги, на них перевозили грузы. Освоение новых земель стало возможным благодаря широкому применению орудий из металла. В Европе увеличилась добыча железной руды, развивалось кузнечное дело; европейцы научились ковать крепкие мечи и прочные кольчуги.
Феодалы уже не довольствовались льняной одеждой. Стала распространяться выделка тканей из шерсти. В народе сложилась поговорка: «Овца победила лён». Материи ткали на больших горизонтальных станках.
С установлением феодального строя хозяйство стало развиваться успешнее, чем в древности.
 
2. Ремесло отделяется  от сельскогопервые столетия средневековья крестьяне сами изготовляли нужные им вещи: мастерили мотыгу  и борону, выделывали грубые льняные ткани и деревянные башмаки, глиняную посуду и кожаную упряжь. Ремесло не было отделено от сельского хозяйства.Но для выделки сукна, изготовления плугам железным лемехом требовались специальные приспособления, особые знания и навыки в труде. Крестьянам уже трудно было одновременно заниматься и земледелием и ремеслом - и тому и другому нужно было уделять много времениреди крестьян выделялись «умельцы» - знатоки определённого ремесла. В их семьях на протяжении десятков лет накапливался трудовой опыт. В деревнях были свои кузнецы, плотники, кожевники, гончары и другие ремесленники. Они всё меньше занимались сельским хозяйством; их главным занятием становилось ремесло.

лагодаря улучшению орудий труда и повышению урожаев у крестьян иногда оставались небольшие излишки. Они могли теперь обменивать часть продуктов питания на изделия ремесленников.
Развитие хозяйства привело к тому, что ремесло стало от дельным занятием большой группы людей. Ремесло постепенно отделялось от сельского хозяйства. 3. В Западной Европе возникают города.Вещи, сделанные ремесленниками, были прочнее и красивее тех, которые мастерили крестьяне. В изделиях опытных мастеров нуждалось всё больше людей. Ремесленники уже могли прокормиться своим ремеслом. Но так как они были крепостными, то при сборе оброка большую часть их изделий забирал феодал. В родной деревне было мало заказчиков и покупателей. Поэтому ремесленники стали покидать поместья, выкупаясь на волю или убегая от феодала. В странах Западной Европы появились бродячие мастера. Взвалив на плечи короб с инструментами, они переходили с места на место в поисках заказчиков и покупателей своих изделий.Со временем стали возникать поселения ремесленников. Маленькие хижины новосёлов лепились у стен больших монастырей и феодальных замков, вырастали среди развалин древнеримских крепостей.- Деревни, расположенные на перекрёстках дорог, у речных переправ и удобных морских гаваней, постепенно превращались в посёлки ремесленников.Почему ремесленники поселялись именно в этих местах? Обитатели замков и монастырей давали им заказы на изготовление оружия, мебели, одежды. Здесь часто появлялись заезжие купцы. Они продавали дорогие восточные товары, а также железо, соль, кожи, шерсть. Крестьяне из ближайших сёл привозили продукты питания и покупали необходимые им вещи. В этих местах ремесленники могли сбыть свои изделия и купить нужные для работы материалы.Чтобы защитить себя от нападений разбойных рыцарей, ремесленники огораживали посёлок рвом и валом, воздвигали на валу частокол. Позже земляной вал заменяли каменными стенами. С ростом населения появлялись второе и третье кольца укреплений. Поселения ремесленников и купцов превращались в укреплённые места.В результате отделения ремесла от сельского хозяйства в X-XI веках в Западной Европе возникали и росли города. В отличие от деревни, жители которой занимались сельским хозяйством, город был центром ремесла и торговли. 
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ku42607
Предмет: История, автор: 98899898
ТЕСТЫ № 1
1. В чём состояла суть секретного протокола к советско-германскому договору от 23 августа 1939 года?
а) стороны договорились о дате нападения на Польшу.
б) стороны договорились о дате нападения СССР на Финляндию.
в) стороны договорились о разделе сфер влияния в Восточной и Юго-Восточной Европе.
2. Как называлась главная линия укрепления Финляндии на Карельском перешейке?
а) линия Маннергейма.
б) линия Мажино.
в) Восточный вал.
3. Какие события стали причиной исключения СССР из Лиги наций?
а) ввод войск на территорию Польши.
б) нападение СССР на Финляндию.
в) заключение СССР 28. 09. 39г. договора о дружбе и границах с фашисткой Германией.
4. Какие изменения в трудовом законодательстве произошли в предвоенные годы?
а) было введено уголовное наказание за прогулы.
б) был введён 10-часовой рабочий день.
в) были отменены выходные дни.
г) была введёна 7-часовая рабочая неделя.
д) был введён 8-часовой рабочий день.
5. Какие выгоды получил СССР от заключения договора о ненападении с Германией?
а) СССР значительно укрепил свой международный авторитет.
б) СССР получил выигрыш во времени для укрепления обороны страны.
в) возможность восстановить Советское государство в границах, почти совпадающих с границами бывшей Российской империи.
6. Какие территории были присоединены к СССР в сентябре 1939 года?
а) Западная Белоруссия.
б) Западная Украина.
в) Бесарабия.
г) Варшавское воеводство.
7. Какие территории вошли в состав СССР в 1940 году?
а) Бесарабия и Северная Буковина.
б) Литва.
в) Латвия.
г) Финляндия.
д) Эстония.
8. Кто руководил прорывом “Линии Маннергейма”?
а) К. Е. Ворошилов.
б) Г. К. Жуков.
в) С. К. Тимошенко.
9. Какие меры предприняло советское правительство для подготовки к войне с Германией?
а) разработка и производство новых образцов вооружения и военной техники.
б) увеличение бюджетных ассигнований на оборону.
в) укрепление трудовой дисциплины.
г) мобилизация и перевод соединений и частей на штаты военного времени.
10. Как назывался план физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных “расово неполноценными”?
а) план “Тайфун”.
б) план “Ост”.
в) план “Барбаросса”


ТЕСТЫ № 2
1. Соотнесите события и даты.
30 июня 1941 года
начало Великой Отечественной войны
22 июня 1941 года
создание ГКО
5 августа – 16 октября 1941 года
оборона Одессы
10 июля – 10 сентября 1941 года
Смоленское сражение
сентябрь 1941 года
оборонительный период битвы под Москвой
30 сентября – 5 декабря 1941 года
Московская конференция представителей трёх держав
2. Соотнесите имена и факты.
П. М. Гаврилов
уничтожение немецкой техники горящим самолётом
Г. К. Жуков
укрепление обороны Ленинграда
Ф. С. Октябрьский
героическая оборона Севастополя
В. Г. Клочков
героическая оборона Брестской Крепости
Н. Ф. Гастелло
отражение немецких танковых атак на подступах к Москве
3. 16 августа 1941 года был издан приказ Ставки за № 270.
Каково было главное содержание приказа?
а) улучшить материальное обеспечение семей погибших воинов.
б) установление персональной ответственности командиров Красной Армии за большие людские потери.
в) объявление военнопленных изменниками Родины и введение жестких санкций к членам их семей.
4. Кто был назначен Верховным Главнокомандующим советских войск 8 августа 1941 года?
а) И. В. Сталин.
б) Г. К. Жуков.
в) К. Е. Ворошилов.
5. Какие из ниже перечисленных утверждений не соответствуют исторической истине?
а) Советское руководство знало о дате нападения Германии на СССР.
б) все приграничные округа были оповещены о дате нападения и заблаговременно приведены в состояние повышенной боевой готовности.
в) правительство Англии и США приветствовали нападение Германии на СССР.
г) немецкий план нападения на Москву имел название “ Тайфун”.
д) немецким войскам удалось сходу овладеть Севастополем.