Предмет: Другие предметы, автор: nesdamoge

1)Какие области на луне нагреваются солнечным светом сильнее: моря или горы?
2)Почему среднее число лунных метеоритных кратеров на единицу площади материков в 30 раз превышает ту же величину для морей?
3) Услышит ли космонавт, находящийся на луне, удар от упавшего на безопасном расстоянии метеорита?

Ответы

Автор ответа: YyyzzzxxxI
2
1) Горы, т.к. моря находятся очень глубоко, и солнечного света доходит меньше, чем на возвышенностях.
3) Это спорный вопрос. Звук - это колебания. Например, в космосе ты не услышишь ничего, т.к. там нет воздушного пространства, следовательно, и нет звука (т.к. он не может распространяться). На Луне тоже нет воздуха, но в принципе, если приложить ухо к земле, то,возможно, кое-какой звук можно будет уловить.
2)Это хороший вопрос. Пришлось подумать. Как мы знаем, Луна всегда повернута только одной стороной к Земле. И большинство морей находятся именно на этой стороне. Когда метеорит летит к этой стороне, то Земля притягивает его к себе, и метеорит сгорает в атмосфере Земли, не добравшись до Луны. А на обратной стороне Луны морей почти нет; Земля не может притянуть метеориты, поэтому они там и бомбят Луну. В связи с чем и получается, что на материки падает больше метеоритов, чем на моря.
Отметь как лучшее, удачки ;)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: OAstakhov
Срочно пжпжпж осталось 1 час
Даю аж 100 балов +40 за контрольную работу по укр мови
1.У якому реченні вставне слово вказує на послідовність викладу думок?
a.
Здавалося, світ уже заснув
b.
На жаль, не здійснились гетьманські надії
c.
Минали дні, і ось, нарешті, дочекалися весни
d.
Там, кажуть, з гір усю країну видно
2.Кому (коми) треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено):
a.
Лягають і на волосся і на брови густі тополині сніги.
b.
Прокинулися ні світ ні зоря.
c.
Я переможу все або навіки згину.
d.
Пшениця і любов родять тільки на доброму ґрунті.
3.Якщо вписати на місці крапок слово може, то ускладненим стане речення:
a.
Мій батько …. гори звернути.
b.
Я знову … відчую колишню силу.
c.
Не все іще було, що …. бути.
d.
«…» і «мабуть» - то кепські гаранти.
4.Укажіть речення, у якому поширене означення НЕ виділяється комами (розділові знаки пропущено):
a.
Юнак ображений на Ганну пішов геть.
b.
Пахнуть нагріті сонцем дині.
c.
Щасливий і радісний він поспішав додому.
d.
Її обличчя було схоже на ніжну троянду розквітлу вранці в саду.
5.У якому варіанті перед прикладкою слід поставити тире? (розділові знаки пропущено)
a.
Йому досвідченому конструктору таке завдання було не нове.
b.
А на порозі вже наречений гарний статний парубок.
c.
Синоніми тобто слова близькі за значенням використовуються не лише в художніх творах.
d.
Сергій як справжній джентльмен поступився своїм місцем.
6.У якому реченні є відокремлений додаток?
a.
З самого ранку, виплутавшись із тенет туману, вигулькнуло сонце.
b.
У долині, край лісу, висить синя імла.
c.
Сяє нам Чумацький Шлях – шлях наших пращурів.
d.
Густі, непрохідні ліси закривали увесь простір, окрім високих полонин.
7.НЕ є вставним виділене слово в реченні (розділові знаки пропущено):
a.
Мати подарувала мені рушник НА ЩАСТЯ, на довгу долю.
b.
Усе НА ЩАСТЯ минуло добре.
c.
НА ЩАСТЯ ніхто не постраждав.
d.
Злива НА ЩАСТЯ швидко минула.
8.Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
a.
Друже мій, ти, завжди поруч.
b.
Ой, чого, ти, берізко, тут лишалась сама?
c.
Запалай мій, вогнику крилатий, полум’ям привітним.
d.
О мово рідна, тобою говорить моя душа.
9.Укажіть речення, у якому обставина НЕ відокремлюється (розділові знаки пропущено):
a.
Хлопці бігли не чуючи ніг.
b.
Поспішаючи Андрій перебіг дорогу на червоне світло.
c.
На кладці обнявшись стояли дві дівчини.
d.
Понуро позираючи собі під ноги юнак поволі йшов вперед.
10.У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
a.
Зволожена нічною прохолодою, пахла травами наддніпрянська земля.
b.
Перемішаний з дощем сніг усе сипався й сипався із сірого неба.
c.
Зворушений, він не помічав нікого окрім Софії.
d.
Ми повинні берегти нашу мову – безцінний скарб українського народу.
Предмет: История, автор: borovikoksanka
Предмет: Математика, автор: hhhcj83