Предмет: Литература, автор: haha1

СРОЧНО! помогите придумать диалог от лица кожаной перчатки и от лица шерстяной варежки. т.е. чтобы они как бы общались между собой и был какой-то определенный сюжет связывающий их диалог)

Ответы

Автор ответа: anyutatelnaya
0
А какой вы класс?
просто для составления диалога мне нужно знать ваш возраст :з
Ну ладно,напишу как-нибудь средне)
Виктор,мальчик лет так десяти,был явным хулиганом.Он не любил учить уроки,постоянно разбрасывал свои вещи,лишь бегал с соседскими пацанами и гонял в футбол. Жилось ему очень хорошо,весело,не заботясь ни о чем.  А вот его вещам было ну уж очень плохо.Каждый день,пока Вити нет дома,можно было услышать тихие ахи и вздохи брюк,разговоры свитера и футболки,которые уже второй день лежат на полу,диалоги его перчаток.
И вот однажды между ними завязался очередной диалог

-Ох,голубушка,не знаю,даже,что делать...Потерялась она,наверное,навсегда...- грустно сказала кожаная перчатка,зовут ее Левая.- Не думаю,что у такого мальчишки,как Виктор,она найдется...

-Да ладно тебе,Левая,не переживай,обойдется все,авось и найдется!-бодро и уверенно заявила маленькая,пушистая варежка,Ее уже звали Правая.

-Хорошо было бы,да вот вчера,помнишь, как он зашвырнул бедную майку за шкаф?Бедная,второй день уже там лежит.Я вот ночью иногда слышу,как она там плачет,вот как мне становится ее жаль,хоть сама полезай туда и доставай...Не люблю этого гадкого мальчишку,будь он неладен!-громко восклицала перчатка,да так,что ее было слышно всем.

-Да,с этим соглашусь...Ну как же можно быть таким неряшливым?! Фи! Ой,дорогая,тише! - прошептала Варежка перчатке,услышав хлопок входной двери. -Виктор вернулся!
 Вся одежда притихла.Перестали болтать свитер и брюки,перестала вздыхать футболка.
 
-Мааам,а где мои перчатки?!- из коридора послышался голос Вити.Видимо он решил порезвиться на улице,а вот перчатки потерял.
-Не знаю,сынок,сам ищи!
Витя забежал к себе в комнату,и стал рыться в шкафу,комоде,ползать по полу в поисках второй,Правой перчатки. Нигде он не мог ее найти! Пришлось ему без перчаток ходить,все руки мальчик себе отморозил. Понял он,наконец,что не нужно свои вещи раскидывать,а нужно их аккуратно складывать,чтобы не потерять. Вот так!
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: shopikberik
Предмет: Химия, автор: Дмитрий5655
А1. Химический элемент, имеющий схему строения атома 2е 8е 6е – это:
1. кислород 2. сера 3. селен 4. теллур
А2. Элемент с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами:
1. кислород 2. сера 3. селен 4. теллур
А3. В молекуле SО2 химическая связь:
1. ионная 2. ковалентная полярная 3. ковалентная неполярная 4. металлическая
А4. Элементом «Э» в схеме превращений Э2 → Н2Э → Н2 является:
1.кислород 2. кремний 3. фосфор 4. сера
А5. Только оксиды расположены в ряду:
SO2, SO3, H2S
H2SO4, SО2, SO3
SО2, H2O, SO3
H2О, H2SO4, SO3
А6. С концентрированной серной кислотой не взаимодействует:
1. цинк 2.медь 3.железо 4. серебро
А7. Качественной реакцией на сульфит – ион (SОз2-) является:
1. взаимодействие его с ионами водорода Н+
2. взаимодействие его с ионами свинца Рb2-
3. взаимодействие его с ионами бария Ва2+
4. взаимодействие его с ионами кальция Са2+
А8. Уравнению реакции H2S + Вr2 → 2НВr + S соответствует схема превращения:
1. S+4 → S-2 2. S-2 → S0 3. S+4→ S0 4. S+6 → S0
А9. Назовите вещество по его физическим свойствам: бесцветный газ, с резким запахом, тяжелее воздуха, ядовит, хорошо растворим в воде – это:
1. О2 2. SO2 3. SO3 4. Н 2S
А10. Не окислительно - восстановительной является реакция:
1. S + О2 = SО2 2. SО2 + О2 ↔ SО3
3. 2H2S + 3О2 = 2SО2 + 2H2O 4. SО3 + H2O = H2SO4