Предмет: Английский язык, автор: Diana17373

Помогите пожалуйста. Нужно сказать чем это памятники. N 9.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 54yur5

Медный встадник (Mednii Vsadnik, the bronze horseman)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: kwutiex

Г iнший варіант відповіді:
3) Продовж твердження: «Якщо к = 0, то лінійна функція у = kx + b...>>
А спадає;
в стала;
Б зростає;
Г iнший варіант відповіді:

1 год назад

Предмет: Математика, автор: bsofia041010

Помогите № 1817.1818,1819

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: puzaroka

Створіть власну програму «Віщун». Графічну частину оформіть за власним смаком. Суть програми досить проста – попросити користувача загадати будь-яке число (без введення в програму) та виконуючи дії додавання, віднімання й ділення вияснити, яке число вийде в результаті. Алгоритм знаходження числа «Загадай будь-яке число, додай наступне по порядку, додай число 9, поділи на 2, відніми число, котре задумував спочатку. Результат завжди буде 5». Запитайте користувача в кінці чи його обрахунки правильні. Якщо відповідь буде «Так» тоді вивести йому фразу «Молодець! Наступного разу я відкрию більше таємниць про тебе» та додати зникнення головного героя. Людина декілька раз може запускати програму… Якщо відповідь буде інша виведіть фразу «Не про магію тобі треба хвилюватись, а відправлятись в країну «Початкова школа» та підтягни математику!».

1 год назад

Предмет: Математика, автор: shigayevaa

-3(с – 3) + 4(с + 1)=

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: zhenyachayka2005

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:
а := 5
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b

7 лет назад