Предмет: Русский язык, автор: evreenkoslavik

Расставить и объяснить знаки препинания, а также объяснить правописание НЕ с причастиями.
1. Начался ураган а (не)убра..ая рож(?) все еще была в поле. 2.Повсюду валялись никем (не)убра..ые вещи.3. Я увидел что вещи были (не)убра..ы. 4. Я мог слышать весь разговор так как дверь оказалась (не)заперта. 5.(Не)запертые двери скрипели и сторож подошел чтобы закрыть их. 6. Эта дверь почему(то) (не)запертая на ключ(?) невольно притягивала меня к себе. 7. У вас еще есть (не)сдела..ая работа спросила Анна Ивановна. 8. Он строго сказал Работа еще (не)сдела..а а вы уже домой собрались. 9. Эта книга никем толком (не)прочита..ая осталась одиноко стоять на полке. 10. Объясните для чего вы предоставили нам (не)проверенную информацию.

Ответы

Автор ответа: Аноним
60
1. Начался ураган, а неубранная рожь все еще была в поле.
2. Повсюду валялись никем не убранные вещи.
3. Я увидел, что вещи были не убраны.
4. Я мог слышать весь разговор, так как дверь оказалась не заперта.
5. Незапертые двери скрипели и сторож подошел, чтобы закрыть их.
6. Эта дверь, почему-то не запертая на ключ, невольно притягивала меня к себе.
7. "У вас еще есть несделанная работа ?" - спросила Анна Ивановна.
8. Он строго сказал: "Работа еще не сделана, а вы уже домой собрались".
9. Эта книга, никем толком не прочитанная, осталась одиноко стоять на полке.
10. Объясните, для чего вы предоставили нам непроверенную информацию.

Почему именно так, объясняйте сами.

evreenkoslavik: спасибо.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Somasf
1. Словосполучення - це:
а) два або більше слів, одне з яких головне, а друге – залежне;
б) це кілька слів; в) це два слова; г) це підмет і присудок.
2. Яке з поданих поєднань слів є словосполученням: а) земля і небо;
б) після уроків; в) вірна дружба; г) бити байдики. 3
Не є словосполученням:



варіанти відповідей

святковий день;


настав ранок;


вірити в перемогу;


дружити віддано.



Запитання 4
Граматична основа речення – це:



варіанти відповідей

підмет і додаток;


підмет і присудок;


присудок і означення;


присудок і обставина.

Запитання 5
У реченні Мовчанка найкраще гнів гасить підметом є слово:



варіанти відповідей

мовчанка;


найкраще;


гнів;


гасить.

Запитання 6
Присудком у реченні Останні квіти під вікном засипав перший сніг є слово:

варіанти відповідей

квіти;


засипав;


сніг;


останні.

Запитання 7
Двоскладним називається речення, граматична основа якого складається:

варіанти відповідей

з підмета і присудка;


з головних і другорядних членів;


тільки з підмета;


тільки з присудка.



Запитання 8
За метою висловлювання речення поділяються на:



варіанти відповідей

двоскладні, односкладні, розповідні;




розповідні, питальні, окличні;


розповідні, питальні, спонукальні;


окличні, неокличні, питальні

Запитання 9
Речення Вивчайте, любіть рідну мову за метою висловлювання:

варіанти відповідей

розповідне;


питальне;


спонукальне.

Запитання 10
За емоційним забарвленням речення поділяються на:



варіанти відповідей

розповідні і питальні;


двоскладні й односкладні;


поширені і непоширені;


окличні і неокличні.



Запитання 11
Односкладним є речення:

варіанти відповідей

У лісі розцвіли проліски.


Над лісом виблискують перші бризки сонця.


Весняний ліс.


На лісову галявину вискочив сполоханий заєць.

Запитання 12
Поширеним є речення:

варіанти відповідей

Вийшов місяць.


Замерехтіли зорі.


Усе заснуло.


На калині затьохкав соловейко.
Предмет: Русский язык, автор: Raslegsa
Определите стили речи
1. Впереди бродячей труппы бежал, свесив набок длинный розовый язык, белый пудель Арто, остриженный наподобие льва, с кисточками на коленках и на конце хвоста. Его добрые голубые глаза щурились от жары и глядели умильно, а высунутый длинный язык вздрагивал от частого дыхания.

2. - Мама, мама! Ты посмотри, какая забавная собачка: вся голенькая, а грива как у льва.
- Это, Машенька, пудель. Он не сам по себе такой, это его так подстригли.

3. Пропал пудель по кличке Арто. Собака крупная, белой масти, острижена «подо льва». На лапах бахрома из вьющейся шерсти, на конце хвоста — кисточка. Особая примета: слева на морде шрам.

4. Пудель относится к классу комнатно-декоративных собак. Имеется три разновидности этой породы: карликовый пудель, маленький, большой. Собака гармоничного сложения, с густой длинной шерстью, сильно вьющейся колечками или шнуром. Цвет шерсти белый, чёрный, коричневый.

5. Уважаемые любители собак! В нашем городе за последний год увеличилось число бездомных собак. Обращаемся к вам с просьбой: оказать помощь в распределении животных по семьям, желающим приютить у себя собак.
Обращаться за справками по телефону: 5-08-11.

6. - Эти птицы могут погибнуть зимой.
- Нет. Если мы им поможем, этого не случится.
- Что же нужно сделать?
- На уроках труда сделаем кормушки, развесим их в саду. Будем подкармливать птиц хлебом и пшеном.

7. Охрана природы — комплекс мероприятий по охране, рациональному использованию и восстановлению живой (растительность и животный мир0 и неживой (почвы, воды, недра, климат) природы.
8. Каждый человек должен беречь природу, охранять её богатства. Забота о природе — мостик, соединяющий духовную жизнь людей со всем живым, что их окружает.

9. В субботу, 15 апреля, на спортивной площадке школы состоится праздник, посвящённый встрече с пернатыми друзьями. Начало праздника в 15.00 часов.

10. Маленькие упрямые заморозки ещё пытались воевать с теплом и солнцем. По ночам звонко стучали о землю их ледяные кулачки. Утром сосульки подтаивали, падали и со звоном разбивались. Солнце поднималось с каждым днём всё выше. Целые сугробы снега истаивали на глазах.
Этой ночью мороза не было. Пока люди спали, весна работала. Снег ещё лежал в саду. Но скворцы прилетели, и перед самым домом зацвели подснежники. Лёд был под ногами, а они цвели!

Даю 20б и лучший ответ