Предмет: Музыка, автор: toyru556

Напишите сообщение о Чайковском

Ответы

Автор ответа: asazina2006
0
Биография ЧайковскогоПетр Ильич Чайковский (1840-1893) – знаменитый русский композитор, дирижер. Один из величайших композиторов мира, автор более 80 музыкальных произведений.Ранние годы

Родился Петр Ильич Чайковский 25 апреля (7 мая) 1840 года в городе Воткинск в многодетной семье инженера. В доме Чайковского часто звучала музыка. Его родители увлекались игрой на фортепиано, органе.

В биографии Чайковского важно отметить, что уже в возрасте пяти лет он уже умел играть на фортепиано, еще через три года превосходно играл по нотам. В 1849 году семья Чайковских переехала в Алапаевск, а затем в Санкт-Петербург.



Обучение
Первоначальное образование Чайковским было получено дома. Затем Петр два года занимался в пансионе, после чего – в училище правоведения Петербурга. Творчество Чайковского в этот период проявлялось в факультативных занятиях музыкой. Смерть матери в 1862 году сильно повлияла на ранимого ребенка. После окончания училища в 1859 году Петр стал служить в Департаменте юстиции.В свободное время часто посещал оперный театр, особенно сильное впечатление на него оказали постановки опер Моцарта и Глинки.Проявив склонность к сочинению музыки, Чайковский становится студентом консерватории Петербурга. Дальнейшие занятия в жизни Петра Ильича у великолепных преподавателей Н. Зарембы, А. Рубинштейна во многом помогли формированию музыкальной личности. После окончания консерватории композитор Чайковский был приглашен Николаем Рубинштейном (братом преподавателя) в Московскую консерваторию на должность профессора.
Творческая и личная жизнь

Многие концерты Чайковского были написаны во время работы в консерватории. Опера «Ундина»(1869) не была поставлена, автор уничтожил ее. Лишь небольшая часть ее позже была представлена как балет Чайковского «Лебединое озеро».

Стоит кратко отметить, что в 1877 году, чтобы избавиться от сплетен о своей нетрадиционной ориентации, Чайковский решил жениться на студентке консерватории Антонине Милюковой. Не испытывая к жене чувств, спустя несколько недель, он навсегда уехал от нее. С тех пор супруги жили раздельно, они так и не смогли развестись в силу различных обстоятельств.

В 1878 году он покидает консерваторию и уезжает заграницу. В то же время Чайковский близко общается с Надеждой фон Мекк – богатой поклонницей его музыки. Она ведет с ним переписку, поддерживает его материально и морально.

За двухлетнее время проживания в Италии, Швейцарии появляются новые великолепные произведения Чайковского – опера «Евгений Онегин», Четвертая симфония.

В мае 1878 года Чайковский делает вклад в детскую музыкальную литературу – пишет сборник пьес для детей под названием «Детский альбом».

После материальной помощи Надежды фон Мекк, композитор много путешествует. С 1881 по 1888 года им было написано множество произведений. В частности, вальсы, симфонии, увертюры, сюиты.

Наконец в биографии Петра Чайковского установился спокойный творческий период, тогда же автор сам смог дирижировать на концертах.

Смерть и наследие

Умер Чайковский в Петербурге 25 октября (6 ноября) 1893 от холеры. Его похоронили в Александро-Невской лавре в Санкт-Петербурге.

Именем великого композитора названы улицы, консерватории в Москве и Киеве, а также прочие музыкальные учреждения (институты, колледжи, училища школы) во многих городах бывшего СССР. В его честь установлены памятники, его именем назван театр и концертный зал, симфонический оркестр и международный музыкальный конкурс.




Автор ответа: toyru556
0
Спасибо))
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: zaxarovbog
Можете помочь в ставить пропуски в предложение
Uwe - Grüß dich, Katja!
Katja - Hallo, Uwe!
Uwe - Na? Was ____du in den Sommerferien _______(machen)t?
K - In den Sommerferien?
U - Ja. In den Sommerferien. Sechs Wochen. Weißt du?
K - Ach ja. Im Juni _____ ich nichts _______(machen)t.
U - Nein?
K - Nein. Nur
U - Oh. Und im Juli?
K - Im Juli ______ ich eine Reise _________(unternehmen).
U - Mit wem?
K - Mit meiner Familie.
U - Ja?
K - Wir _____ ans Meer _______(fahren).
U - Echt?
K - Ja.
U - Wie lange ______ die Reise dorthin _________(dauern)?
K - 2 Stunden.
U - Schön.
K - Aber als wir angekommen sind, war das Wetter echt beschießen. Es _____ ________(regnen).
U - Ach nein!
K - Doch! Wir mussten 3 Tage in dem Hotelzimmer bleiben.
U - Ach du meine Güte! Was _____ ihr ______ (machen)?
K - Wir _______ uns etwas _______(erzählen). Wir ______ Karten ______(spielen). Und wir haben…
U - Ja?
K - Wir _______ Pizza _______(essen).
U - Achso! Drei Tage lang?
K - Ja! Aber dann ist das Wetter endlich schöner geworden.Wir konnten schwimmen. Das _______ wir auch _______(machen), obwohl es noch kalt gewesen ist.
U - ______ ihr noch etwas ________ (machen)?
K - Ja. Wir ______ auch mit dem Rad _______(fahren). Das ______ mit Spaß _______(machen)!
U - Schön!
K - Und was ______ du ______(machen)?
U - Wann?
K - Na, in den Sommerferien, Mensch!
U - Achso! Ja...Ich ______ Zitronensaft ________(trinken).
K - Ja? Warum?
U - Das weiß ich nicht! Ja. Es war sauer!
K - Wahnsinn. Und ______ du noch etwas _______(machen)?
U - Ja.
K - Was denn?
U - Ich ______eine Pampelmuse ________(werfen).
K - Ja? Mit wem?
U - Allein.
K - Das war alles?
U - Ja.
K - Schade.
U - Ja. Schade.
K - Ähmm… Uwe? Du bist komisch.
U - Ich weiß.