Предмет: Русский язык, автор: Katrina1000

Помогите пожалуйста!!!СРОЧНООО!
Разделите приведенные ниже примеры на две группы в зависимости от значения постфикса в глаголе . В качестве ответа запишите по группам номера предложений. Дайте объяснение своего решения.
1)Кошка царапается.
2)Проволка гнется.
3) Сухая трава колется.
4) Орехи легко колются.
5) Крапива больно жжется.
6) Уголь пачкается.
7) Ящик не выдвигается.


Katrina1000: срочно надо
Katrina1000: помогите плиз

Ответы

Автор ответа: zarina4marina
1
Группу 1 составляют предложения 1, 3, 5, 8; группу 2 – предложения 2, 4, 6, 7. Возвратные глаголы качественно характеризуют предмет, называя признак по действию – активный или пассивный. В группе 1 глаголы с -ся обозначают способность предмета производить действие, а в группе 2 – способность испытывать действие, подвергаться ему
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: nedomovou
Предмет: Право, автор: ktkkotova
Задача №1.
Під час голосування на виборах Президента України 31 жовтня 2004 р. на виборчу
дільницю м. Овідіополя прибуло 15 ромів, із яких письменним був тільки один. Всі вони
звернулися до голови дільничної виборчої комісії з проханням, щоб у кабіну для голосування
з ними зайшов їхній товариш, який вміє читати і писати, з метою надання допомоги у

заповненні виборчого бюлетеня. Голова ДВК відмовив їм у цьому, посилаючись на те, що
відповідно до частини 4 статті 76 Закону України "Про вибори Президента України”, до
кабіни для голосування може запросити іншу особу тільки той виборець, який має фізичні
вади. Неписьменність такою вадою не є. Тому голова ДВК заборонив члену ДВК видавати
ромам бюлетені для голосування. До того ж, на його думку, якби такий дозвіл було надано,
мало б місце порушення таємниці голосування. Чи правомірні були дії голови ДВК? Свою
відповідь обґрунтуйте.