Предмет: Химия, автор: klitliza

к раствору содержащему 27 грамм CuCl2 добавили 14 грамм железных опилок. Найти массу меди, которая выделилась в результате реакции

Ответы

Автор ответа: zubareva45
0
Дано:
m(CuCI₂)=27г.
m(Fe)=14г.
------------------------
m(Cu)-?
1. Определим молярные массы хлорида меди и железа и соответственно их количество вещества в 27г. и 14г.:

M(CuCI₂)=64+35,5x2=135г./моль
n(CuCI₂)=m(CuCI₂) ÷M(CuCI₂)=27г.÷135г./моль=0,2моль

M(Fe)=56г./моль
n(Fe)=m(Fe)÷M(Fe)=14г.÷56г./моль=0,25моль

2. Запишем уравнение реакции:
CuCI₂ + Fe = FeCI₂ + Cu

3. Анализируем уравнение реакции: по уравнению реакции 1моль хлорида меди взаимодействует с 1моль железа.
 
По условию задачи дано 0,2моль хлорида меди и 0,25моль железа. 

Делаем вывод: железо дано в избытке, решаем задачу используя 0,2моль хлорида меди.

По уравнению реакции из из 1моль хлорида меди образуется 1моль меди, значит из 0,2моль хлорида меди образуется тоже 0,2моль меди.
n(CuCI₂)=n(Cu)=0,2моль

4. Определим молярную массу меди и ее массу количеством вещества 0,2моль:
M(Cu)= 64г./моль
m(Cu)=n(Cu)хM(Cu)= 0,2моль х 64г./моль=12,8г.

5. Ответ: при взаимодействии 27г. хлорида меди и 14г. железа образуется 12,8г. меди.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: sahlobazarbaeva37
Помогите пожалуйста срочно нужно!
Translate the following into English using classroom expressions:
1. Кто сегодня дежурный ? – Елена Сегодня кто нибудь нет ? – Да . Трех студентов нет . 2 Никто сегодня не отсутствует . Все девять студентов сегодня здесь . 3 Виктор здесь? – Нет , он отсутствует . 4 Какое сегодня число? – 15 октября .5. Можно задать вам вопрос ? – Пожалуйста . – Где комната №48 ? – Я не могу ответить на ваш вопрос . Спросите , пожалуйста , секретаря. 6 . Как по- английски << наушники>>(<<письменный столь>> ,<<палатализация>>)?
7.Включить магнитофон ? – Да , пожалуйста . Выключить магнитофон ? —Нет , подождите немного . Мне начинать читать ?— Да. Стереть с доски ?–Пожалуйста , Открыть окно? — Нет, не надо . Прочитайте это предложение снова?— Да, пожалуйста .
8. Читайте громче , пожалуйста . Говорите громче , пожалуйста . Пойти громче, пожалуйста . Достаточно .
9. Повторите предложение два раза . Прочитайте текст три раза . 10 Давай пойдём в деканат во время перерыва . Давай исправим ошибки в диктанте.
11 Не принесите ли вы классный журнал (мел , тряпку, список студентов, наушники)?
12. Вы можете сделать это упражнение сегодня ?– Да. Вы можете написать текст сегодня ?—Нет. Я не могу написать текст сегодня .
13 Эти упражнения трудны.Повторите их . Эти тексты тегкие. Вам незачем повторять их . 14 Можете садиться ( идти , начинать , читать .)
15 Продолжайте читать( писать , говорить , работать).
16. Тише, пожалуйста . Занятие не окончено. Сколько времени до звонка? — Только две минуты .
17 Как произносится слово <<палатализация>> (<<транскрипция>>, <<оглушение>>)?
18 Как пишется слово <<произношение>> (<<журнал>> , <<достаточно>>, <<отвечать>>)?
19 Поставьте вопросы к тексту .
20 . Не подсказывайте , пожалуйста
21 Сдайте тетради , пожалуйста .
22 Сначала поставьте кассету , а затем включите магнитофон . 23. А теперь , пожалуйста , перемотайте кассету.
24 У вас есть занятия в пятницу ? – Да , есть, но они кончаются рано.
25 Можно Бобу не ходить в школу сегодня ? – Нельзя . Он должен идти в школу .
26 Попробуйте ещё раз и читайте громче.​
Предмет: Геометрия, автор: some098