Предмет: Литература, автор: nikaklubnika20

Пожалуйста Помощ.
Ответ на Вопросы 2, 4, 6, 9

Джек-поводырь
Жители улицы Мира хорошо знают этого челове¬ка. Зимой и летом, в больших чёрных очках на испе¬щрённом синими отметинками лице, он каждый день проходит по тротуару и тук-тук - постукивает своей резной палочкой. Человек в чёрных очках - бывший военный лётчик. От взрыва вражеского снаряда он лишился одной руки и обоих глаз. И вдруг, к удив¬лению прохожих, слепой лётчик появился без своей извечной палочки. Вместо неё он держал за поводок собаку. Джек уверенно вёл своего хозяина по улице. У перекрёстка Джек останавливался и выжидал, пока пройдут машины. Он обходил стороной каждый столб, каждую выбоину или лужу.
«Джек, на остановку!» - и собака послушно ведёт своего хозяина к автобусу. Если пассажиры автобуса сами не догадываются уступить место слепому, Джек выбирает из сидящих человека помоложе и тыкает¬ся носом ему в колени: мол, ты и постоять можешь, а моему хозяину стоять трудно... «Джек, в магазин!» -ведёт в гастроном.
- Джек теперь мне взамен глаз! - не нахвалится своим поводырём бывший лётчик.
(Г. Юрмин)

Вопросы и задания:
2. Почему жители улицы Мира хорошо знали этого человека?
1) он отличался от всех внешним видом
2) он всегда гулял с собакой
3) он гулял в одном и том же месте

4. Как ты понимаешь значение слова поводырь?
____________________________________________________________________________________________________________

6. Как ты понимаешь выражение Джек теперь мне взамен глаз?

9. Определи главную мысль текста.

Ответы

Автор ответа: EmmaCat1
0
Поводырь это такое животное которого учат.Всю его жизнь.Это может быть не только животное но и человек.
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: mrsaisvai02
Тындалым
Көшпенділердің материалдық мәдениеті көшіп-қонуға,тұрмысқа ыңғайлы болды. Киіз үй,ат әбзелдері,ер-тоқым, теріден,ағаштан жасалған ыдыс- аяқ,бесік,тұрмыстық заттар- көшпенділердің материалдық мәдениеті. Көшпенділердің рухани мәдениеті өте бай.Оларда шығармашылық ойлау жүйесі ерекше дамыған.Көне түркілер алғашқы әріп жазуының бір түрі – руна жазуды ойлап тауып,пайдаланды.Есік жазуындағы 17 әріптің 13-і – көне түркі алфавиті.
Бұл – V ғасырда түркілердің жазуы мен әдебиеті, рухани байлығының жоғары деңгейде дамығанын көрсететін аса құнды жәдігер.
Түркілер мемлекетті дала демократиясына сүйеніп басқарды. Би-шешендер ханның білгір ақылшысы,кемеңгер кеңесшісі болды. Би-шешендердің дана ойлары,тапқыр сөздері,әділ шешімдері мемлекетті демократиялық басқаруға жол ашты. VI ғасырда түркілердің әдеби тілі қалыптасты.Би-шешендер бай ауыз әдебиетін қалдырды. Көшпенділердің бірегей мемлекеттік құрылымы дамыды.Қазақ хандығы кезінде ғана орындалатын 5000-дай күй дүниеге келген.Бүгінгі қазақ халқы – сол өркениеттің тікелей мұрагері.

1.Көшпенділердің тұрмыстық заты
А) әріп В) ер-тоқым С) би-шешен Д) тапқыр сөздер
2.Түркілердің әдеби тілінің қалыптасуы
А)V В)IV С)X Д)VI
3. Өзгелік етісті көрсет
А)болды В) басқарды С)қалдырды Д)қалыптасты
4.Көшпенділердің рухани мәдени жәдігері
А)киіз үй В)ыдыс-аяқ С)бесік Д)жазу
5.«Шығармашылық» қосымшасын анықта
А)жалғау,жұрнақ ,жалғау В) жұрнақ , жалғау, жұрнақ
С) жалғау, жұрнақ Д) жұрнақ , жұрнақ , жалғау ​
Предмет: Литература, автор: Аноним