Предмет: Українська мова, автор: mymynata

Доповніть речення підрядними з’ясувальними частинами, оформивши складнопідрядні з’ясувальні речення. 1. Я думав, … . 2. Йому сказали, … . 3. Я зичу щастя тим, … . 4. Нам було однаково, … . 5. Ми пишаємося тим, … . 6. Стало відомо, … . 7. Максим не цікавився, … .

Ответы

Автор ответа: thevedsil

1) Я думав,що ти даси води. 2) Йому сказали,що бабуся приїде завтра. 3) Я зичу щастя тим,хто дбає про мене. 4) Нам було однаково,але він зробив це першим. 5) Ми пишаємося тим,що маємо таких батьків. 6) Стало відомо,що я спортсмен. 7) Максим не цікавився,бо не мав бажання.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: yulivv

помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Биология, автор: kukunasta527

ДАМ МНОГО БАЛЛОВ !!! ЗАДАЧИ
1. В горохе при скрещивании двух растений, выросших из желтых гладких семян, получены желтые гладкие семена. Возможно ли определить генотип родителей?
2. Какое расщепление по фенотипу и генотипу ожидается при самоопылении растений гороха, гетерозиготного по форме семян и гомозиготного по зеленой их окраске?
3. Растения гороха, полученные из зеленых гладких семян, запыленных пыльцой растения, полученных из желтых морщинистых семян. Гибридное поколение состояло из ¼ желтых гладких семян, ¼ желтых морщинистых, ¼ зеленых гладких и ¼ зеленых морщинистых. Определить генотипы родителей.
4. Какое расщепление по фенотипу и генотипу ожидается в потомстве растений гороха, гетерозиготного по окраске и форме семян?
5. Растения гороха, полученные из желтых морщинистых семян, опылены пыльцой растений, полученных из зеленых гладких семян. Половина гибридных семян были желтыми гладкими и половина – зелеными гладкими. Определить генотипы родительских растений.
6. У гороха 2 пары признаков – высокий рост – низкий рост, красная окраска цветков – белая окраска цветков – наследуются независимо. Гомозиготное высокорослое растение с белыми цветками скрестили с гомозиготным низкорослым растением, которое имело красные цветы. В F1 было получено 20 высокорослых растений с красными цветками, в F2 – 720 растений. Сколько разных генотипов могло быть у растений F1? Сколько разных типов гамет может образовать растение в F1? Сколько растений в F2 могло быть высокорослым и красным цветом? Сколько разных генотипов могло быть у растений F2?

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: okunevasofiia11

Welche Sehenswürdigkeiten Berlins möchtest du sehen! Schreibe.
In Berlin möchte ich... sehen. Das ist... Er/Sie/Es ist...

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dashabystrov

переписать текст, раскрыть скобки
Горицвет
Ранней в(е,и)сной з(и,е)мля (а,о)девае(т,ть)ся в пышный з(и,е)леный наря(т,д). (А,О)дним и(з,с) первых пр(а,о)б(е,и)вается (к) свету невысок(ая,ое) р(о,а)стеньице. Увид(е,и)шь его и (не) обрати(ш,шь) внимания. Потом к(а,о)сне(т,ть)ся солнеч(?)ный луч з(и,е)лен(а,о)й травк(е,и), и на конце стебля нач(?)нет ра(з,с)пуска(т,ть)ся цв(и,е)ток.
Р(о,а)стение преображае(т,ть)ся. Теперь (от) него трудно отвести взгля(т,д). Крупный ж(о,е)лтый цв(е,и)ток словно г(о,а)рит (в) тр(а,о)ве з(о,а)лотым ог(о,а)ньком. Вот и пр(о,а)звали его горицветом.
Древн(ие,яя) греки н(а,о)зывали его адонисом. Адонис – полезное р(а,о)стение. С давних вр(е,и)мен сельские знахари (из) лист(ь,ъ)ев и ст(е,и)блей горицвета готовили л(е,и)карство от с(е,и)рдеч(?)ных б(о,а)лезней

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: narinedavtyan

Как героини относятся друг к другу?
12 месяцев

7 лет назад