Предмет: Русский язык, автор: jonytv263

Помогите пожалуйста, очень срочно надо, хотя бы №3 синтаксический разбор предложения)) Анды — самые высокие горы Амери­канского континента, рассекающие его с севера на юг.4 Они поражают меняющи­мися пейзажами. Здесь увидишь непоко­ренные вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебря­ных рек.
После однодневного пребывания в столице
Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до
небольшого городка и пеш­ком через эвкалиптовый лес добираем­ся до
деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней
цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропин­ку,
вьющуюся вверх.
Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой верши­не. Через пять часов подъема проходим тяжелые ворота и входим в крепость, на­ходящуюся на горе.4 На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний го­род зачаровывает нас.
Грамматическое задание

Выпишите из текста примеры 3-х разных типа сказуемых.Выпишите 3 разных словосочетания и разберите их: из 1 абзаца ;

3. Выполните синтаксический разбор предложения:
Анды — самые высокие горы Амери­канского континента, рассекающие его с севера на юг.4 ;

Ответы

Автор ответа: koren6904
11
Синт.разбор
Анды - подл, сущ
Горы - сказ, сущ
Самые высокие - определ, прил + прил
Континента - доп, сущ
Американского - опр, прил
Рассекающие - сказ, гл
Его - доп, мест
С севера на юг - обст, сущ + сущ
Предложение простое, двусоставное, распространенное, осложнено одн.сказуемыми, повествовательное, не восклицательное
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: alinkamandarin64
Предмет: Математика, автор: vnika2961
Предмет: Русский язык, автор: KreveTochkin
А16 . На месте какой цифры в слове нужно написать мягкий знак?
Карандаш в пенале мает(1)ся,
Но зато он не ломает(2)ся.
Он там должен находит(3)ся.
Он на уроке пригодит(4)ся!
а) 1;
б) 2;
в) 3;
г) 4.


А17. На месте каких цифр в слове нужно писать мягкий знак?
Тропинка, тропинка, что прячеш(1)ся ты?
Зачем ты уходиш(2) тайком под кусты?
То вдруг пропадёш(3), то ныряеш(4) в овраг.
Скажи мне, тропинка, ты друг или враг?
(Е. Трутнева)
а) 1;
б) 1,2;
в) 1,2,3;
г) 1,2,3,4.



А18. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
а) Когда напиш..те сочинение, проверьте его.
б) Высуш..те промокшие ботинки.
в) Вы мне помож..те?
г) Вы буд..те выходить на следующей остановке?



А19. Укажите правильный разбор слова по составу:







А20. Укажите, в какой группе слов правильно поставлены ударения:
а) звОнят, балУю, премИровать, облегчИть;
б) звонЯт, бАлую, премИровать, облЕгчить;
в) звонЯт, балУю, премировАть, облегчИть;
г) звОнят, бАлую, премИровать, облегчИть.



А21. Укажите пример с нарушением речевой нормы:
а) ляг;
б) поезжайте;
в) ложу;
г) хочет.

Прочитайте текст и выполните задания В1-В3

(1)С самого раннего детства до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком, речью. (2)»Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни», - говорил великий русский педагог К.Д.Ушинский.
(3)Из живущих на земле существ только человек обладает даром речи. (4)Чтобы назвать этот бесценный дар, человеческий гений создал большое количество глаголов, обозначающих речь, мысль, чувства… (5)Вот некоторые из них: ответствовать, повторить, шепнуть, закричать, прибавить, сказать, отвечать, продолжать, заговорить, подхватить, перебить, воскликнуть, спросить, заметить, промолвить, цедить (сквозь зубы), запнуться, сообщить, поддакнуть, возразить, уверять, растолковывать, вымолвить, объяснить, внушить, беседовать, намекнуть, переспросить, изречь, осведомиться, упоминать и другие.
В.А.Иванов, Г.А.Панов, З.А.Потиха. Тайны родного языка

Прочитайте текст и выполните задания В1-В3

Ответы к заданиям В1-В3 запишите словами

В1. Из ряда глаголов речи в предложении 5 выпишите возвратные глаголы.

В2. Из ряда глаголов речи в предложении 5 выпишите глагол второго спряжения несовершенного вида.

В3. Из ряда глаголов речи в предложении 5 выпишите переходные глаголы.


С1.. Напишите мини-сочинение (3-5 предложений), используя глаголы, на тему: «Утро»