Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Сделать разбор слова: какой части речи, полная или нет форма, какой род, кокое число.

Слова: сонный, грамотный, русский, японский, заделать, заквакать.

Ответы

Автор ответа: хитрыйволк
1
сонный - прил., полная форма, м.р., ед.ч
грамотный - то же самое, что и со словом сонный
русский - то же самое что и со словом сонный
японский - то же самое что и со словом сонный
заделать - гл, н.ф., совершенный вид (род и число в н.ф. невозможно определить!)
заквакать - то же самое что и с глаголом заделать.

На этом все! Надеюсь, вам понятно
Автор ответа: настёначластена
1
Сонный - прил. полная форма м. р. ед. ч.
русский - прил. полная форма м. р. ед. ч
японский - прил. полная форма м. р. ед ч
заделать - глагол начальная форма ---
заквакать - глагол начальная форма
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: vitalinasilcenko
Предмет: Русский язык, автор: 0sweetpeach
Задание 11
Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки при оформлении прямой речи
1) "К добру и злу мы постыдно равнодушны", - осуждал свое поколение М.Ю. Лермонтов.
2) "Худшее преступление, которое мы можем совершить по отношению к людям, - это не ненавидеть их, а относиться к ним равнодушно; в этом - суть бесчеловечности", - подмечал Бернард Шоу.
3) А.П. Чехов писал - "Равнодушие - это паралич души, преждевременная смерть".
4"Тебе, не сострадающий другим, мы человека имя не дадим"  писал М. Саади, замечательный персидский поэт.
 Задание 12
Укажите номера предложений (реплик диалога), при оформлении которых допущены ошибки
1) И сделался он силен ужасно, до того силен, что даже счел себя вправе войти в дружеские сношения с тем самым медведем, который некогда посматривал на него в окошко.
2) - Хочешь, Михайло Иваныч, походы вместе на зайцев будем делать? сказал он медведю.
3) Хочу - отчего не хотеть! - отвечал медведь, - только, брат, ты напрасно мужика этого уничтожил!
4) - А почему так?
5) - А потому, что мужика этого есть не в пример способнее было, нежели вашего брата дворянина.
 Задание 13
Укажите номер предложения, в котором косвенная речь передана без ошибок
1) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что ты зря мужика уничтожил.
2) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что мужика есть не в пример способнее было, нежели дворянина.
3) В сказке "Дикий помещик" помещик предложил медведю, что давай вместе походы на зайцев делать.
4) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что он зря мужика уничтожил.
Задание 14
Прочитайте предложения и выполните задания. Не забудьте о знаках препинания!

Мама спросила, получал ли я сегодня отметки.

«Сегодня холодно», - задумчиво заметил Борис.

Он сказал: «Моя печаль безгранична».

«Как прошла Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега.

Мне было сказано: «Так поступать нельзя!»

Задания.

Укажите номера предложений с косвенной речью.

Укажите номера предложений, в которых слова автора находятся после прямой речи.

Составьте схемы 2 и 3 предложений.

Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.

Перестройте 4 предложение, поменяв местами слова автора и прямую речь. Правильно расставьте знаки препинания.​