Предмет: Русский язык, автор: sasau5286

Подобрать каждому слову однокоренное слово с чередующимся согласным звуком дорого писать пирог Мороз нога резать песок

ayka525: Выберите пожалуйста лучшего ответа

ayka525: Мне только надо один лучший ответ чтобы стать умным. Пожалуйста выберите у меня

Ответы

Автор ответа: Shocoladka482

Дорого-дорожать
писать - запишет
пирог - пирожное
мороз - мороженое
нога -
резать - зарежет
песок - песочный

Автор ответа: ayka525

Дорого-дорожать.
Писать-запишет.
Мороз-мороженное.
Нога-извените не знаю.
Резать-зарежет.
Песок-песочный.
Пирог-пирожное

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: sasalazarcuk4

Чому в більшості гермафродитних тварин перехресне запліднення?

1 год назад

Предмет: История, автор: solnce18893

пжпжпжп, дам 50 балов

складіть хронологічну таблицю тридцяти літньої війни

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: rakovskajakarina50

Заранее благодарю за помощь.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: dream9716

1. Прочитайте стихотворение«О доблестях, о подвиге, о славе…», ответьте на вопросы:
- О чем это стихотворение?
- Что в нем особенного, что удивляет?
- Какие образы становятся символами?
-Отметьте и назовите изобразительно-выразительные средства и стилистические фигуры стихотворения.
2. Прочитайте стихотворение «О, я хочу безумно жить…» и ответьте навопросы:
- Какую тему затронул А. Блок?
- В чем по Блоку состоит мечта поэта, его цель?
- Как вы понимаете эти слова?
- Что подчеркивает Блок фразой «душит жизни сон тяжелый»?
- Как вы думаете, для чего Блок вкладывает в уста юноши 2 последние строчки?

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: vladug

Помогите пожалуйста!Даю 50 БАЛОВ!
1. Замените глаголы или словосочетания близкими по смыслу (см. слова для справок) глаголами с рассматриваемыми суффиксами. Выполните орфографический разбор.

Его усиленно угощали,

Кучер подгонял лошадей,

На уроки нельзя являться с опозданием.

Раненому сделали операцию,

Улицу покрыли асфальтом,

Два часа я гулял по улице,

Слова для справок: п..дстёги вал, з..асфальтировали, пр..оперировали, потчевали, опаздывать, пр.. гуливался.

2. Объясните смысл пословиц. Произведя по алгоритму необходимые действия, определите суффикс глагола. Обозначьте орфограмму.

Не та хозяйка, которая (разговарИВАЮ) разговаривает, а та, которая щи (наварИВАЮ) наваривает. Враг хотел (пирУЮ) пировать, а пришлось (горЮЮ) горевать.

Кто не умеет выполнять, не должен (приказЫВАЮ) приказывать. Всякий трус любит о храбрости (бесе-дУЮ) беседовать.

Новых друзей (жИть) наживай, а старых не теряй.

3. Фразеологическая пауза. Соедините фразеологизмы и глаголы с таким же значением. Объясните орфограммы.

подливать масла в огонь усердствовать

набрать в рот воды подзадоривать

из кожи вон лезть безмолвствовать

4. От данных слов образуйте глаголы с изученными суффиксами. Не забудьте обозначить орфограмму.

команда — _____ расход — _____

зависть — _____ участие — ________

горе — _______ сочувствие —_______

7 лет назад