Предмет: Окружающий мир, автор: KseniaLove1111

узнай как садоводство Омска связано с его почвами. Напиши. ДАМ 50 БАЛОВ, СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: НастяГавриловская
2
На сегоднейший день существует несколько классификаций типов почв. Одной из них связана с оценкой плодородности. Оно и понятно, чем плодороднее почва, тем лучше и быстрее будут приживится саженцы, всходить посевы, плодоносить деревья.
Также большое внимание надо уделять на геологию земляного покрова. Различают глинистые и песчаные почвы. Глинистые почвы долго сохраняют влагу, часто бывают плодородными, но липнут к рукам при первых же попытках с ними работать. Глинистая почва относятся к разряду тяжелых земель и под воздействием солнца запекаются и растрескиваются, что негативно может отразится на корневой системе растения. Именно поэтому в данный тип почвы необходимо добавлять различные органические удобрения, торф, навоз, компост и после внесения хорошо взрыть почву. Песчаные же почвы, наоборот, очень легки в обработке, рассыпчаты их недостатком является быстрое пересыхание, так как они не держат воду. В этом случае рекомендуется добавление жирных удобрений и гниющего компоста. Как видно из выше сказанного, что насыщение почвы органическими удобрениями никогда не повредит. Также большое внимание надо уделять на геологию земляного покрова. Различают глинистые и песчаные почвы. Глинистые почвы долго сохраняют влагу, часто бывают плодородными, но липнут к рукам при первых же попытках с ними работать. Глинистая почва относятся к разряду тяжелых земель и под воздействием солнца запекаются и растрескиваются, что негативно может отразится на корневой системе растения. Именно поэтому в данный тип почвы необходимо добавлять различные органические удобрения, торф, навоз, компост и после внесения хорошо взрыть почву. Песчаные же почвы, наоборот, очень легки в обработке, рассыпчаты их недостатком является быстрое пересыхание, так как они не держат воду. В этом случае рекомендуется добавление жирных удобрений и гниющего компоста. Как видно из выше сказанного, что насыщение почвы органическими удобрениями никогда не повредит.Также большое внимание надо уделять на геологию земляного покрова. Различают глинистые и песчаные почвы. Глинистые почвы долго сохраняют влагу, часто бывают плодородными, но липнут к рукам при первых же попытках с ними работать. Глинистая почва относятся к разряду тяжелых земель и под воздействием солнца запекаются и растрескиваются, что негативно может отразится на корневой системе растения. Именно поэтому в данный тип почвы необходимо добавлять различные органические удобрения, торф, навоз, компост и после внесения хорошо взрыть почву. Песчаные же почвы, наоборот, очень легки в обработке, рассыпчаты их недостатком является быстрое пересыхание, так как они не держат воду. В этом случае рекомендуется добавление жирных удобрений и гниющего компоста. Как видно из выше сказанного, что насыщение почвы органическими удобрениями никогда не повредит.
Также большое внимание надо уделять на геологию земляного покрова. Различают глинистые и песчаные почвы. Глинистые почвы долго сохраняют влагу, часто бывают плодородными, но липнут к рукам при первых же попытках с ними работать. Глинистая почва относятся к разряду тяжелых земель и под воздействием солнца запекаются и растрескиваются, что негативно может отразится на корневой системе растения. Именно поэтому в данный тип почвы необходимо добавлять различные органические удобрения, торф, навоз, компост и после внесения хорошо взрыть почву. Песчаные же почвы, наоборот, очень легки в обработке, рассыпчаты их недостатком является быстрое пересыхание, так как они не держат воду. В этом случае рекомендуется добавление жирных удобрений и гниющего компоста. Как видно из выше сказанного, что насыщение почвы органическими удобрениями никогда не повредит.





Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: wqosk228

1. Усі слова є дієприслівниками в рядку:
А читаючий, співаючи, несучи; В читати, опалий, опадаючи;
Б пишучи, ховаючись, робивши; Г будуючи, вибілений, співаючі.
2. Усі дієприслівники мають недоконаний вид у рядку:
А опадаючи, дивуючись, лукавлячи; В чіпляючи, гуркотячи, зробивши;
Б зітхаючи, прочитавши, з’їхавши; Г бавлячись, пишучи, прийшовши.
3. Укажіть дієприслівник, у якому правильно виділено суфікс:
А викона-вши; В керю-чи;
Б по-ївши; Г здолав-ши.
4. Усі дієприслівники з часткою не пишуться окремо в рядку:
А (не)діючи, (не)сумуючи, (не)дочуваючи;
Б (не)почувши, (не)слухаючи, (не)знаючи;
В (не)сказавши, (не)люблячи, (не)волячи;
Г (не)хтуючи, (не)взявши, (не)зважаючи.
5. Дієприслівники недоконаного виду утворюються за допомогою суфіксів:
А -анн, -янн; В -учи, -ючи; Б -ши, -вши; Г -ач, -яч.
6. Одиничний дієприслівник не виділяється комами в реченні (розділові знаки пропущено):
А Жевріючи поволі розгорталась над обрієм лимонна смужка ранкової зорі.
Б А сонце заховавшись потім зійшло
В Ходили між рядами пригинаючись.
Г Антін заснув не погасивши світла.
7. Установіть відповідність між дієприслівниками та їх видами.
1 доконаний вид А люблячі
2 недоконаний вид Б сказавши
В купаючись
8. Познач речення з дієприслівниковим зворотом.
А Він стояв на городі, врісши по коліна в землю.
Б Батько хотів усміхнутися, ворухнув губами, але раптом спохмурнів.
В Утомлені довгим переходом, подорожні влаштували привал.
Г Ясна річ, довгий і спокійний відпочинок дозволив повністю відновити сили.
9. Познач рядок, у якому не з дієприслівником треба писати разом.
А (не)навидячи за зраду; В (не)помилившись ні разу;
Б (не)ступивши й кроку; Г (не)зізнавшись у злочині.
Прочитай текст. Виконай завдання 10, 11.
(1)Спостерігаючи за тваринним і рослинним світом, Григорій намагався в ньому забутись. (2) Маючи вроджений нахил до спостережень вирісши серед природи, він мав у тому велику втіху. (3) Усе живе ховало у собі багато цікавого, кожен день вражав новими несподіванками. (4) Особливо цікаво було спостерігати за життям звірят і птахів.
10. Познач речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
11. Познач речення з одним дієприслівниковим зворотом.
А перше; В третє;
Б друге; Г четверте.
12. Виділену частину речення заміни дієприслівниковим зворотом.
Високо над білими хмарками плив шуліка, тримав в обіймах жовтий жмуток.
Предмет: Математика, автор: Kit777777777
Предмет: Математика, автор: chomuevaapel