Предмет: Литература, автор: Vampir1812

Здравствуйте , помогите пожалуйста написать сочинение по рассказу "Путешествие из Петербурга в Москву"
Вот план:
1.Какова была цель написания произведения ? (какие проблемы в России)
2.Краткий обзор некоторых понравившихся глав(2 главы) , по сюжеты раскрывая их проблемы .
3.Актуальность произведения (пример).
4.Моё впечатление о рассказе.

Ответы

Автор ответа: KaneToHell
0
В один день наша семья запланировала путешествие в Москву из Петербурга, выдвигались мы уже утром следующего дня, и уже вечером, под конец дня, мы собрали в рюкзаки всё необходимое. Утром в 7 часов утра нас разбудил Папа, он сказал, что скоро мы идём в путешествие, мы с мамой собрались, позавтракали и вышли в путешествие. Наш путь шёл через огромный лес, два часа мы долго шли, и мы уже устали, потом папа сказал, что мы должны немного отдохнуть, и мы присели у больших деревьев, наверху летали птички, а мимо нас прошла лиса, смотря на нас. Через пол часа мы снова начали двигаться, папа сказал, что нам далеко идти и не надо отставать. Мы шли за папой, он знал куда идти, вскоре уже высоко встало солнце, мы увидели, что вокруг везде лес, и был туман, но мы шли дальше, вскоре наступил вечер, папа разжёг костёп, мы с мамой поставили палатки и легли спать. И вот мы проснулись утром, я вышел(ла) из палатки и увидел(а), что папа и мама спят, вокруг меня летали комары, и папа проснулся, он разбудил маму, мы позавтракали и собрав всё, пошли дальше, и вот днём мы дошли до Москвы, перед нами стояла табличка с надписью "Москва", папа обрадовался, мы дошли до Москвы.
Автор ответа: Vampir1812
0
Мне нужно по плану и по рассказу Радищева "путешествие из Петербурга в Москву"
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anna170920
Выполнить с данными предложениями следующую работу:

a) найти предложения, в которых тавтология является особым стилистическим приемом, определить стилистическую функцию таких тавтологических сочетаний; б) найти предложения, которые содержат ошибки, связанные с речевой избыточностью, исправить их; в) найти предложения, которые содержат ошибки, связанные с речевой недостаточностью, исправить их.

1. Ну что из себя представляют, товарищи судьи, вот сами подсудимые, которые находятся сегодня на скамье подсудимых? 2. 0 моей автобиографии я уже рассказывал ранее. 3. Милая, добрая,отзывчивая-так отзывались о ней все. 4. Трое суток было слышно, как в дороге скучной, долгой перестукивали стыки: на восток, восток, восток (П. Антокольский). 5. В библиотеке наблюдается нехватка учебной литературы. 6. Как измерить ту глубину бездны, в которую упал подсудимый? 7. И это нисколько не удивительно, а удивительно то, что вы находите это удивительным (В. Белинский). 8. Больной был немедленно госпитализирован в больницу. 9. И устарела старина, и старым бредит новизна (А.С. Пушкин). 10. Правые колеса автомобиля вследствие опьянення сошли с дороги, и он опрокинулся. 11. фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 12. Вернулся он домой туча-тучей (М. Алексеев). 13. В настоящее время работники отдела стали больше заниматься поджогами. 14. Это свойство свойственно всем писателям. 15. Знать не знаю, ведать не ведаю (фольк.). 16. Служить бы рад, прислуживаться тошно (А.С. Грибоедов). 17. У нее были очень огромные глаза. 18. Перед выпускным вечером родители обратились с пожеланиями ученикам весело провести время. 19. И, наконец, кабинет, который, так сказать, ненадлежащим образом был закрыт. 20. Он видел, что эти мужчины пошли в сторону Парижской коммуны. 21. Своим преступлением Иванов подорвал орган МВД. 22. Примерно в половине восьмого часа времени мы стали играть в волейбол. 23. Исаков укусил его зубами за руку. 24. На лице Петрова небольшие усы в области носа. 25. Горяев причинил ему укус зубами пальцев правой руки. 26. Потерпевшая Галимова была доставлена в городскую больницу с проломленным черепом на голове.​