Предмет: Русский язык, автор: gulhis1976

Раскройте скобки пожалуйста .
Какой школьник не (хотеть) иметь пер_чиный нож! Он (очинить) тебе карандаш (нарезать) веток для костра (почистить)картошку. Ты (взять) его с собой в далёкое путешествие. С его помощью ты (построить) себе шалаш (сделать) удочку.
нужно только беречь нож тогда он тебе за все заботы (заплатить) честным трудом.

Ответы

Автор ответа: sakamakivarvara
47
Какой школьник не хочет иметь перочинный нож! Он починит себе карандаш, нарежет веток для костра, почистит картошку. Ты возьмёшь его с собой в далекое путешествие. С его помощью ты построишь себе шалаш, сделаешь удочку.
Нужно только беречь нож, тогда он тебе за все заботы заплатит честным трудом.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: juliakoshechkina1234
1. Что способствовало усилению Московского княжества в XIV в.? А) принятие московскими князьями христианства Б) поддержка принятие князей церковью, боярством и населением В) разгром Тохтамыша на подступах к Москве Г) заключение союза с Литвой против Орды
2. Кто был главным соперником Москвы в ходе объединения русских земель в конце XIII-XV вв.?

А)Киев

Б) Смоленск

В)Тверь

Г)Великое княжество Литовское

Д) Псков

3. Установите правильную последовательность исторических событий.

A) Правление Ивана Калиты

Б) Первое упоминание о Москве в летописи

B) Образование Московского удельного княжества
Г) Нападение монголо-татарских войск во главе с ханом Батыем на Владимирское

4. Чему способствовал переезд главы русской православной церкви из Владимира

в Москву?

А) объединению русских земель

Б) обострению религиозных противоречий

В) падению авторитета Московского княжества

Г) возвышению Москвы