Предмет: Английский язык, автор: matveeva192016

маленькое сочинение на английском жизнь подростков россии 6 класс.
Извините что только 5 баллов. просто у меня столько осталось

Ответы

Автор ответа: galina572319
38

Ответ:

Much has changed in recent decades. The same can be said about the life of modern teenagers. Today, teenagers are more independent, have different interests, and are definitely lazier than before. The computer is the root of most changes in society. Modern teenagers spend almost all their free time on the Internet, playing computer games, chatting with friends, surfing social networks, instead of going out and doing some active recreation. If you ask a teenager what life was like twenty or thirty years ago, they won't answer because they don't know. Modern children simply can't imagine their life without mobile phones, tablets and MP3 players. These gadgets gradually replaced the whole world of children's games and live communication. Previous generations of teenagers could still be seen on the streets jumping, running and playing active games. Today, teenagers are mostly seen on the Internet. On the one hand, this is certainly not very good. On the other hand, it can be understood. How can children avoid electronic toys if they are everywhere? In addition, the life of teenagers is not easy. They have a number of problems that they don't want to discuss with adults. When communicating with friends, at least they can share with them. While online, they can also find answers to many pressing questions or problems. Today's teenagers are more fortunate than other generations because they have freedom of choice and a life full of opportunities. This is the "computer" generation. They even do their homework using computers and the Internet.

За последние десятилетия многое изменилось. То же самое можно сказать и о жизни современных подростков. Сегодня подростки более независимы, у них другие интересы, и они определенно более ленивы, чем раньше. Компьютер - это корень большинства изменений в обществе. Современные подростки проводят почти все свое свободное время в интернете, играя в компьютерные игры, общаясь с друзьями, занимаясь серфингом в социальных сетях, вместо того чтобы выходить на улицу и заниматься каким-то активным отдыхом. Если вы спросите подростка, какой была  жизнь двадцать или тридцать лет назад, он не ответит, потому что не знает. Современные дети просто не могут представить свою жизнь без мобильных телефонов, планшетов и MP3-плееров. Эти гаджеты постепенно вытеснили весь мир детских игр и живого общения. Предыдущие поколения подростков еще можно было увидеть на улицах прыгающими, бегающими и играющими в активные игры. Сегодня подростков в основном можно увидеть в интернете. С одной стороны, это, конечно, не очень хорошо. С другой стороны, это можно понять. Как дети могут избегать электронных игрушек, если они повсюду? Кроме того, жизнь подростков нелегка. У них есть ряд проблем, которые они не хотят обсуждать со взрослыми. Общаясь с друзьями, по крайней мере, они могут поделиться с ними. Находясь в сети, они также могут найти ответы на многие насущные вопросы или проблемы. Современным подросткам повезло больше, чем другим поколениям, потому что у них есть свобода выбора и жизнь, полная возможностей. Это “компьютерное” поколение. Даже домашние задания они делают с помощью компьютеров и интернета.

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: mashastadnik2009
Створіть і протестуйте проект для обчислення значення функції у =(х2-4)/(х2 + 9).
1. Відкрийте вікно середовища IDLE.
2.Створіть проект для обчислення значення виразу у =(х2-4)/(х2 + 9). Для цього введіть команди:
3. Збережіть проект у вашій папці у файлі з іменем вправа 6.6.ру.
4. Обчисліть усно чи в зошиті значення функції у =(х2-4)/(х2 + 9) для х = 1.
5. Запустіть проект на виконання.
6. Уведіть як значення х число 1.
7. Порівняйте отримане значення функції з попередньо обчисленим.
8. Обчисліть усно чи в зошиті значення виразу у =(х2-4)/(х2 + 9) для х - 0.
9. Запустіть проект на виконання та введіть як значення х число 0.
10. Порівняйте отримане значення функції з попередньо обчисленим.
11. Видаліть дужки в третій команді проекту.
12. Запустіть проект на виконання.
13. Уведіть як значення х число 0.
14. Ознайомтеся з текстом повідомлення про помилку.
15. Виправте помилку та додайте коментарі до тексту проекту.
16. Запустіть проект на виконання.
17. Уведіть як значення х число 0.
18. Порівняйте результат виконання проекту із заздалегідь обчисленим.
19. Закрийте всі відкриті вікна. .