Предмет: Математика, автор: gricukariana

Число 302 представили в виде суммы нескольких натуральных чисел так, чтобы произведение этих слагаемых было наибольшим из возможных.
Сколько слагаемых в этой сумме?

Ответы

Автор ответа: nelle987
0
1) Очевидно, среди слагаемых не должно быть единиц: если поменять два слагаемых a и 1 на сумму a + 1, произведение увеличится.

2) Пусть среди слагаемых a, не меньшее 5. Поменяем его на два слагаемых 2 и a - 2. Старый вклад в произведение был равен a, новый 2(a - 2), изменение 2(a - 2) - a = a - 4 > 0. Поэтому в произведении не может быть чисел, больших 4.

3) Четвёрки можно менять на две двойки и наоборот, произведение не меняется. Удобно считать, что четверок тоже среди слагаемых нет, если в ответе появтся две двойки, их можно будет переделать в четвёрки.

4) Если среди слагаемых есть три двойки, их можно поменять на две тройки, вклад в произведение увеличится: 2 * 2 * 2 < 3 * 3.

Итак, можно достичь максимального произведения, взяв некоторое количество троек и не больше двух двоек. Единственный вариант — взять 100 троек и одну двойку.

Ответ. 101.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: buldakovam11
Предмет: Русский язык, автор: nikanamik001
уже в который раз отправляю одно и то же хотя бы с первыми тремя помогите плис

Во все времена школьникам нужны были учебники. Есть среди учебников «долгожитель», которым школьники пользовались 1200 лет.Эта учебная книга была создана в V веке Марцианом Капеллой, преподавателем, жившим в той части Африки, которая входила в состав Римского государства. Написан учебник был на латинском языке. В немочень интересно описывались таинственные сюжеты из жизни богов.

Ученики с интересом следили за развитием сюжета, а заодно изучали курс наук, обязательный в римской школе.

Учебных предметов (как тогда говорили, «свободных искусств») было 7: грамматика, диалектика (искусство вести спор), риторика(красноречие), арифметика (начала математики), геометрия (наука освойствах фигур и тел), музыка, астрономия (наука о взаимодействиинебесных тел). Только после овладения семью «свободными искусствами» ученик мог начинать изучение «науки всех наук» — философии, которая объединяла все знания о мире и человеке.

До тех пор, пока в школах Западной Европы языком обучения оставалась латынь, учебник Марциана Капеллы был обязательной настольной книгой учеников, как для нас букварь или азбука.



1. Озаглавь текст____________________________________________________

2.Из предложения: Только после овладения семью «свободными искусствами» ученик мог начинать изучение «науки всех наук» — философии, которая объединяла все знания о мире и человеке и расширяла их– выпиши слово, в котором правописание приставки определяетсяправилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то наконце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».

Ответ: _________________________________________________________



3. Выпиши грамматическую основу предложения:

Ученики с интересом следили за развитием сюжета, а заодно изучали курс наук, обязательный в римской школе.

Ответ: _________________________________________________________



4. Укажи два слова, которые относятся к природе континентаАфрика:

1) степь

2) пингвин

3) пустыня

4) жираф

Выбери два ответа и запиши их

Ответ:

______________________________________________________



5.Как ты думаешь, почему вплоть до XVIII в. в Западной Европе пользовались учебником Марциана Капеллы?

Ответ: _________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________