Предмет: Русский язык, автор: 00svetochka00

помогите пожалуйста!!
напишите описание гвоздики... тип текста-научно-познавательный

Ответы

Автор ответа: StefanSalvatori
3

древнейших времен люди использовали цветы для открытой демонстрации своих чувств, не избежала этой участи и гвоздика. Описание этого растения в научной литературе сообщает нам, что семейство гвоздичных относится к классу двудольных и в природе встречается в виде многолетних трав или кустарников. Однако для многих из нас наиболее привычно описание гвоздики культивированной, цветок которой состоит из лепестков с длинными ноготками и зубчатой бахромой по краю. Любопытно, что латинское название рода Dianthus, данное Карлом Линнеем соответствует греческим словам δῖος (божественный) и ἄνθος (цветок). Его также называют цветком Зевса, он широко распространен в декоративном садоводстве и имеет многочисленные гибриды.

Возвращаясь к символичности гвоздики: значение букета этих цветов помимо благодарности, также отождествляют с такими высокими понятиями как честь, верность и свобода. Поэтому неудивительно, что в советские времена неотъемлемым атрибутом празднования Дня Победы были гвоздики, значение которых ярко выражают дань благодарных поколений.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: pinichvini
І рівень (по 0.5 бала)
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Позначте символ хімічного елемента Оксигену:
А О; Б О 3 ; В О 2 ; Г О 5.
2. Позначте, де у виразі йдеться про просту речовину, а не про хімічний елемент:
А Оксиген входить до складу води;
Б кисень входить до складу земної кори;
В Оксиген сприяє колообігу інших елементів;
Г Оксиген входить до складу вуглекислого газу.
3. Позначте фізичні властивості кисню за звичайних умов:
А газ без запаху і смаку;
Б кристали синього кольору;
В Добре розчиняється у воді;
Г на кисень припадає трохи більше 1/5 об’єму повітря.
4. Позначте оксид, у якого найбільша відносна молекулярна маса:
А СО; Б SO 2 ; В N 2 O; Г Na 2 O.
5. Позначте умови горіння:
А потрібно залити речовину водою;
Б наявність кисню;
В спрямувати на речовину струмінь вуглекислого газу;
Г речовина повинна бути газоподібною.
6. Вкажіть молекулярну масу кисню:
А 16; Б 8; В 32; Г 48.
ІІ рівень (по 1 балу)
Завдання на встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою,
доберіть відповідник, позначений буквою.
7. Встановіть відповідність:
Формули оксидів: Назви оксидів:
1 Р 2 О 5 ; А фосфор (ІІІ) оксид;
2 СаО. Б фосфор (V) оксид;
В кальцій оксид.
8. Складіть формули оксидів: Барію, Алюмінію, Кальцію, Хлору (ІІІ)
9. Встановіть послідовність у зростанні об’ємних часток газів, компонентів повітря:
А аргон; Б кисень;
В вуглекислий газ; Г азот .
ІІІ рівень (по 3 бала)
10. Допишіть схеми реакцій за участю кисню, під час яких утворюється оксиди, і
перетворіть їх на хімічні рівняння:
t 0 t 0
А В + … = В 2 О 3 ; Б Н 2 S + … = … + Н 2 О;
t 0 t 0
В Р + О 2 = … ; Г Li + … = Li 2 O.
IV рівень (3 бали)
11.Розв’яжіть задачу.
Хром утворює з Оксигеном сполуки CrO та CrO 3 . Визначте, у якій сполуці масова
частка Оксигену більша.