Предмет: Русский язык, автор: MariMQ

Сколько слов в слове чемодан? Заранее спасибо))

Ответы

Автор ответа: алінка20
0
Мода дан чем да может быть ещо чё ну мы же не говорим чёмодан
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: bodyanyuk
1.На тверде тіло перпендикулярно поверхні падає світло. Чому дорівнює імпульс, переданий тілу при поглинанні одного фотона?(формула)
2. Яка фізична величина x визначається виразом x = hv - A?

А) червона межа фотоефекту
Б) затримуюча напруга
В) максимальна кінетична енергія
Г) імпульс
Д) потужність

3. При незмінному кольорі світла та збільшенні інтенсивності опромінювання матеріалу
А) може збільшитися сила фотоструму
Б) зменшиться максимальна кінетична енергія фотоелектронів
В) збільшиться максимальна кінетичні енергія фотоелектронів
Г) може зменшитися сила фотоструму
4.Кінетична енергія електронів, що вибиваються з металів при фотоефекті, залежить від
А) частоти падаючого світла
Б) інтенсивності падаючого світла
В) площі освітлюваної поверхні
Г) маси електрона
Д) імпульсу фотона
5.Кількість електронів, вибитих під час фотоефекту випромінюванням із поверхні металу за 1 с
А) прямо пропорційна інтенсивності випромінювання
Б) обернено пропорційна довжині хвилі випромінювання
В) прямо пропорційна довжині хвилі випромінювання
Г) обернено пропорційна частоті випромінювання
6.Оберіть усі правильні твердження
А) максимальна швидкість вилітаючих фотоелектронів, залежить тільки від роботи виходу
Б) робота виходу залежить від довжини хвилі падаючого випромінювання
В) збільшення частоти падаючого випромінювання, приводить до збільшення швидкості фотоелектронів
Г) збільшення довжини хвилі падаючого випромінювання приводить до збільшення швидкості вилітаючих фотоелектронів
Д) затримуюча напруга залежить від роботи виходу
Предмет: Психология, автор: василий0086
Помогите ответить на эти вопросы. Пожалуйста
1.Психология- это наука, изучающая:
а) закономерности поведения и деятельности людей;
б) закономерности этапов психического развития и формирования личности;
в) закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
2. Предмет психологии:
а) деятельность головного мозга; б) физиология организма человека;
в) психика; г) физиология организма животного.
3) Психика- это:
а) субстанция; б) вещь (предмет);
в) чувствительность; г) свойство мозга.
4. Психическим процессом является:
а) нервный импульс; б) рецептор;
в) внимание; г) сердцебиение.
5. Лонгитюдный метод исследования относится :
а) к методам обработки данных; б) к эмпирическим;
в) к организационным методам; г) к интерпретационным.
6) Краткое, стандартизированное психологическое испытание в результате которого измеряется уровень, развития определенного психического процесса или свойства личности:
а) эксперимент; б) тест;
в) наблюдение; г) беседа.
7. Всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов:
а) восприятие; б) отражение;
в) воспроизведение; г) психика.
8. Свойство особым образом организованной материи, заключающееся в способности отражать объективный и независимый от нее окружающий мир и на основе этого отражения регулировать поведение человека:
а) сознание; б) самосознание;
в) рефлексия; г) психика.
9) К низшему уровню психики человека относится:
а) бессознательное; б) сознание;
в) надсознательное; г) правильных ответов нет.
10. Сознание – это:
а) форма механического отражения; б) форма материального отражения;
в) форма физического отражения; г) высшая форма физического отражения.
11. Сознание возникает на одном из уровней организации материи:
а) физическом; б) социальном;
в) биологическом; г) химическом.
12. Относительно устойчивая совокупность всех представлений человека о самом себе, связанная с самооценкой, называется:
а) уровень притязаний; б) направленность личности;
в) Я-концепция; г) повышенное внимание к себе.
13. Самооценка как осознание субъектом своей ценности, значимости в сравнении с другими людьми характеризует такой компонент Я-концепции, как:
а) когнитивные; б) поведенческий;
в) эмоциональный; г) правильных ответов нет.
Задание 1. Исключите из списка то, что не относится к функциям психики: а) отражение окружающей действительности, б) непроизвольное внимание, в) двигательная память, г) поддержание целостности организма, д) регуляция поведения и деятельности в окружающем мире.
Задание 2. Из данных понятий выстроите логический ряд так, чтобы каждое предыдущее понятие было родовым, более общим) по отношению к последующим: самосознание, Я-концепция, личность, Я—Идеальное, человек, сознание.
14. Деятельность – это:
а) специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразования окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования;
б) внешняя (физическая) внутренняя (психическая) активность человека, направленная на достижение субъектом поставленной цели;
в) деятельность – это динамическая система взаимодействия субъекта с миром;
г) все ответы верны.
15. Основной единицей анализа деятельности выступает:
а) операция; б) действие;
в) мотив; г) цель.