Предмет: Английский язык, автор: igorlenkov2017

Чем отличаются childrens' и children's?
Whose are these hats?-They're the children's/children's hats

Ответы

Автор ответа: Alisi12
1
Второй случай невозможен, так как childrens - дети, уже множественное число, поэтому такого быть не может, так как s обозначает множественное число. А первый случай означает, что что-то принадлежит детям. То есть руки детей. the childrens' hats.

igorlenkov2017: а правильно childrens'
igorlenkov2017: да?
Alisi12: да
Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: elenanikolaevna01963
ТЕСТ “НАСТІЛЬНИЙ ТЕНІС”


1. Скільки очок потрібно набрати для перемоги в партії?

А) 21

Б) 15

В) 11

2. Що таке “Маятник” в настільному тенісі?

А) пересування гравця

Б) атакуючий удар

В) подача

3. Якого кольору можуть бути поверхні ракетки?

А) чорного та синього

Б) будь якого

В) чорного та красного

4. При грі з трьох партій для перемоги потрібно виграти

А) одну партію

Б) дві партії

В) три партії

5. Якого кольору повинен бути м'яч для гри в настільний теніс?

А) білий

Б) білий або помаранчевий

В) будь який

6. Що таке “підрізка”?

А) атакуючий удар

Б) подача

В) захисний удар


7. Чи можна підкидати м'яч при подачі декілька разів?

А) не можна

Б) можна

В) тільки два рази

8. При рахунку 10:10 потрібно мати перевагу

А) в одне очко

Б) в три очка

В) в два очка

9. Яка повинна бути вага м'яча для гри в настільний теніс?

А) 3

Б) 2,7

В) 4

10. Скільки основних хватів ракетки в настільному тенісі?

А) один

Б) два

В) чотири

11. Якщо при ударі м'яч торкнувся стійки кріплення сітки

А) гра продовжується

Б) програш очка

В) переграється

12. В настільний теніс за одним столом одночасно можуть грати

А) три гравці

Б) три або шість гравців

В) два або чотири гравця
СРОЧНО!!!
Предмет: Русский язык, автор: dcugaeva814
Предмет: Литература, автор: IvanIvan196
Анализ лирического стихотворения по плану и выбор произведений:
1.Автор и название стихотворения.
2. История создания стихотворения: когда оно было написано, по какому поводу, кому автор его посвятил, в какой сборник вошло.
3. Жанр стихотворения.
4. Тема, идея, основная мысль стихотворения.
5. Композиция стихотворения, его деление на строфы.
6. Образ лирического героя, авторское «Я» в стихотворении.
7. С помощью каких художественных средств выразительности раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения.
8. Ритм стиха, стихотворный размер, рифма.
9. Моё восприятие стихотворения.
10. Значение этого стихотворения в творчестве поэта.
-------------------------
Список произведений по которым можно написать лирический анализ:
Константин Симонов “Жди меня”
Александр Твардовский — Я убит подо Ржевом
Александр Твардовский — Я знаю, никакой моей вины
Евгений Евтушенко — Хотят ли русские войны
Константин Симонов — Убей его (Если дорог тебе твой дом)
Константин Симонов — Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины
Константин Симонов — Сын артиллериста
Константин Симонов — Майор привез мальчишку на лафете
Александр Твардовский — Рассказ танкиста
Владимир Степанов — Приходят к дедушке друзья
Евгений Евтушенко — Итальянские слезы
Андрей Дементьев — Баллада о матери
Расул Гамзатов — Нас двадцать миллионов
Расул Гамзатов — Журавли
Расул Гамзатов — Я не хочу войны
Николай Тихонов — Ленинград