Предмет: Окружающий мир, автор: zhidkovzachar

Куда впадает река Воронеж и как она изменяется в разные времена года???Помогите пожалуйста!!!

Ответы

Автор ответа: гулаг
2
Воронеж впадает в Дон,
весной река полноводная (уровень воды повышается) и загрязненная в результате таяния льда и стока растаявшего снега, скорость течения воды увеличивается, начинается ледоход... река начинает прогреваться. , прилетают первые птицы-чайки... лето: уровень воды понижается и в засушливое сухое лето может быть ниже обычного, рыба нерестится, увеличивается рост водорослей и микроорганизмов реке.... при благоприятных условиях их объем становится больше, что обеспечвает питание рыб и увеличение их поголовья, увеличивается число чаек в прибрежной зоне.... осень: с понижением температуры снижается активность в животном и растительном мире реки, часть рыбы уходит на дно в различные углубления.... улетают чайки и другие водоплавающие птицы, начинается ледостав, образуется ледяная крошка, которая замерзая, может образовать глыбы льда.... при опредленной толщине льда организуются переправы.... морозная зима может привести к увеличенной толщине льда и гибели рыбыот удушья, поэтому необходимо делать проруби во льду
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: yugen099
Срочноооо пжжжж!!!!

1. Окремо пишемо всі прислівники/прислівникові сполучення, ОКРІМ
А уві/сні
Б до/ладу
В у/стократ
Г де/коли
2. Окремо пишемо всі прислівники/прислівникові сполучення, ОКРІМ
А без/відома
Б в/основному
В на/віку
Г с/першу
3. У якому рядку виділені слова треба писати окремо?
А У статті йдеться про держави, здатні робити реальні кроки на/зустріч західним політичним, економічним і військовим структурам.
Б Запрошуємо всіх охочих на/зустріч із представниками сучасної кіноіндустрії. В Телебачення пішло освіті на/зустріч: відтепер відеоуроки можна переглянути на головних каналах країни.
Г Америка може знову стати лідером та своїм прикладом повести країни на/зустріч подоланню кліматичної кризи. 4. У якому рядку виділені слова треба писати окремо?
А Він знав на/пам’ять цілу партитуру опери.
Б «Індію» Ю. Андруховича я дуже ціную і люблю читати на/пам’ять.
В Чоловік поскаржився лікареві на/пам’ять.
Г Наш гість цитував на/пам’ять улюблені вірші Ю. Іздрика.
5. У якому рядку виділене слово є прислівником і його треба писати разом? А Цим шляхом можна дійти до/гори Чумгак.
Б Чоловік рвучко підкинув книжку до/гори й радісно засміявся.
В Стаття біолога Олександра Скорохода «Магомет іде до/гори» присвячена темі безпеки під час походів у гори. Г Це відкрита місцина, звідки шлях продовжується ліворуч, до/гори, до Сокільського хребта.
6. Позначте всі речення, у яких виділені слова треба писати окремо. Визначте 2 правильні відповіді.
А Ці двигуни дають можливість на/багато зменшити вагу підводних човнів.
Б На/багато років уперед я був зачарований красою рідного краю. В Я побачив засніжене поле на/багато виразніше.
Г Пентагон готовий розглянути підтримку України на/багато кроків уперед.
Д Це дасть додаткову кількість кисню, але на/багато збільшить атмосферний тиск.
7. Позначте всі речення, у яких виділені слова треба писати окремо. Визначте 2 правильні відповіді.
А За вікном сьогодні було по/особливому тихо.
Б По/зимовому небу пропливали пелехаті хмари.
В Кожен по/своєму переживав дні самоізоляції.
Г Я пообіцяв собі, що віднині все буде по/іншому.
Д Усі мріяли про прогулянку з коханими по/весняному місту. ​