Предмет: Русский язык, автор: Druwba

Замените некоторые глаголы деепричастиями, оставляя в качестве сказуемого ого первый из глаголов.
Парус мелькал то исчезла, то появлялся. Лодка лавировала, побеждала волны и медленно приближалась к острову. Синии тяжёлые волны всё тише бились о камни, сверкали на солнце яркими весёлыми брызгами. Сверкающие волны загадочно смеялись, набегали на берег и звонко разбивались о камни.

Ответы

Автор ответа: lakOR555
274
Парус мелькал, то исчезая, то появляясь. Лодка лавировала, побеждая волны и медленно приближаясь к острову. Синие тяжёлые волны всё тише бились о камни, сверкая на солнце яркими весёлыми брызгами. Сверкающие волны загадочно смеялись, набегая на берег и звонко разбиваясь о камни.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: lolwq39
Уявіть, що ви відправилися на пікнік, взявши з собою свій комп'ютер та свого домашнього улюбленця. Які команди в даній ситуації можливо виконати кожному з вас? Намалюй в зошиті таблицю за зразком та заповни її цими командами​.
будь ласка допоможіть
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: ymkocvjunior
M u s t e r: Das ist Tim. Tim kommt zu Alex. Alex kennt ihn.
1) Guten Tag! Ich komme zu Alex. Er kennt (ich).
2) Guten Tag! Kommst du zu Alex? Kennt er (du)?
3) Das ist Elise. Elise kommt zu Alex. Alex kennt (sie).
4) Das ist ein Kind. Es kommt zu Alex. Alex kennt (es).
5) Hallo! Wir kommen zu Alex. Er kennt (wir).
6) Hallo! Kommt ihr zu Alex? Kennt er (ihr)?
7) Hier kommen zwei Jungen. Alex kennt (sie).
8) Guten Tag! Möchten Sie Alex sehen? Kennt er (Sie)?
9) Das ist Thomas. Er kommt auch zu Alex. Er kennt (er).
2 года назад
Предмет: Окружающий мир, автор: vladbrunkevic999
«Що
робити у разі хімічного, радіоактивного зараження». Основе здоров'я
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Памогите пажалуста 5555÷66666
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: vladd2618


Укажіть загальну суму всіх коефіцієнтів у схемі (коефіцієнт 1 також рахуємо):

К2О + Н2О → КОН
8 лет назад