Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

Конспект на тему: "История изучения Африки"

Мне это нужно на 01.12.2017г Help me ;(
ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!!

Ответы

Автор ответа: matveeva192016
4

В 1488 г. португальцы во главе с Бартоломеу Диаш достигли южноафриканского берега и впервые увидели мыс Доброй Надежды и мыс Игольный. Путь в Индийский океан был открыт. А завершил открытие береговой линии Африки Васко да Гама, моряк, воин, дипломат, молодой, решительный, который в 1497-1499 гг совершил плавание из Португалии в Индию и в обратную сторону.

Однако внутренние области оставались в большинстве неизвестными конце XVIII в. и в первой половине XIX в. начался принципиально новый, научный подход к исследованию внутренней Африки. Среди главных географических проблем Африки, стоящих перед европейскими учеными, выделялись четыре главных, которые связаны с четырьмя главными африканскими реками: Нилом, Нигером, Конго и Замбези. Особенно загадочным казался Нигер: тайной были окутаны и его истоки, и устье, и даже общее направление течения. Конго и Замбези были известны лишь в самых низовьях. Нил был исследован лучше, но лишь до впадения в него Голубого Нила. Вопрос орографии материка интересовали ученых скорее попутно, в связи с гидрографической сетью.

Большой вклад в изучение Нигера внесли шотландский врач Манго Парк, который погиб в его водах во время боя с африканцами; лейтенант британских колониальных войск, также шотландец Александр Гордон Ленг, убит африканцами под городом Томбукту; англичане братья Лендер, старший из которых умер от ран после одной из схваток с африканцами.

Во второй половине XIX в. усилиями одного человека, Давида Ливингстона была внесена полная ясность в вопрос о Замбези. Ливингстон, шотландский врач и миссионер, впервые установил истинный характер ландшафта Калахари, которую европейцы считали пустыней. "Калахари, - писал Ливингстона, отнюдь не лишена растительности и населения, поскольку она покрыта травой и многочисленными ползучими растениями, кроме того, местами в ней встречаются кустарники и даже деревья". Исследуя Калахари, Ливингстон сделал свое первое важное географическое открытие - исследовал озеро Нгами в самом сердце Южной Африки. Он пересек Южную Африку от Атлантического океана до Индийского, открыл при этом большой водопад на реке Замбези, названный им именем английской королевы Виктории, проследил течение Замбези почти на всем протяжении. Все открытые географические объекты он положил на карту с такой точностью, которой важно было ожидать от человека, который не имел специальной географической подготовки. О Ливингстона справедливо говорят, что он открыл Южную Африку для науки. Затем он исследовал реку Шире и открыл озеро Ньясу, откуда она вытекает; дал описание верхнего течения реки Конго (Заир) - реки Луалабы. Он очень хотел найти истоки Нила, но тяжело заболел и умер в возрасте 60 лет в поселке Читембо, которое потерялось среди болот, окружающих озеро Бангвеулу.

Значительный вклад в исследование Африки внесли российские исследователи Егор Петрович Ковалевский и Василий Васильевич Юнкер в 50-х - 70-х годах XIX в. Егор Петрович Ковалевский родился в семье надворного советника в небольшом селе Ярошовка под Харьковом. Он получил филологическое образование в Харьковском университете, а затем специальность горного инженера в Санкт-Петербурге. Работал на Алтае, в Черногории (Балканский полуостров), Средней и Центральной Азии. В 1847-1848 гг был командирован российским правительством в Египет для поисков и разработки золотоносных россыпей. Его африканская экспедиция имела большое значение для географии. Он первым доказал, что Голубой Нил не является главным истоком Нила, как тогда считали географы. Задолго до открытий Генри Стэнли высказал предположение, что главным истоком Нила является Белый Нил, верховья которого следует искать в Экваториальной Африке, значительно южнее, чем тогда считали. Сам он написал об этом так: "Для географии приобретений огромное пространство страны негров от истоков Голубого Нила до Белого Нила, куда еще не проникал никогда Ни один европеец ...»

В.В.Юнкер, сын обрусевшего немца, главы банкирской фирмы в Петербурге и Москве, не пошел по стопам отца. Он получил врачебное образование, но решил посвятить себя географическим исследованиям. Он внес существенную лепту в изучение Судана, зафиксировал положение водораздела Нил-Конго почти на всем протяжении (1200 км).

 

matveeva192016: Вот еще.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: vladislavsavenok6
25 баллов срочно!!!
4. Вставте пропущені букви в суфіксах іменників.
Станов..ще, мереж..во, дал..ч, щебетуш..чка, пряд..во, рушн..чок, хмар..ще, осич..на, книж..чка, грабл..ще, дал..на, пал..во.
5.Поставте іменники в родовому відмінку однини і запишіть у дві колонки:1) із закінченням –а(-я); 2) із закінченням –у(-ю)
Мармур, ураган, Дунай, Ужгород, квітень, рис, Омельченко, Інгул (ріка), старт, туризм, Гайдай (прізвище), Острог (місто), ювілей. Синус, електрон, Буг, Арарат (гора), Ромадан (місто), гіпс, Алжир (держава), циферблат, ерг (міра роботи), Тибет (нагір´я), Ельтон (озеро).
6.Поставте іменники в орудному відмінку.
Верф, вживаність, снасть, Об, радість, гниль, старість, далеч.


7. Вставте пропущені букви в закінченнях іменників.
Круч..ю, кузн..ю, вечер..ю, колі..ю, вітальн..ю, долон..ю, крапл..ю, лелек..ю, задач..ю, голов..ю, вишн..ю, зор..ю, берез..ю, душ..ю, земл..ю, наді..ю, пісн..ю, прац..ю, меж..ю, топол..ю. пальм..ю, армі..ю, ожеледиц..ю.
8. Запишіть речення , розкриваючи дужки
1) Круглий, та (не) місяць; зелений, та (не) діброва; з хвостом, та (не) миша.
2) Кинув (не) палку, піймав (не) галку; скубу (не) пір’я, їм (не) м’ясо.
3) Сам чорен, та (не) ворон; є роги, та (не) бик; шість ніг без копит.
4) Солоне, а (не) сіль; біжить, а (не) річка; блищить, а (не) золото (Нар. творчість).
9. Зробіть синтаксичний розбір речень
1. Троянди там цвітуть і незабудки сині. (Б.Лепкий)
2. Не баранці, а білі коні по морю синьому летять. І клониться ночі у ноги недуга поблідлого дня. (М.Рильський)
10 Знайдіть в тексті іменники. Визначте рід, число, відміну та відмінок.
Через незгоду тратять люди свободу. Великі душі мають силу волі, а слабодухи гинуть у неволі. Його совість чиста, як поцілунок немовляти. Правду говорить не язик, а душа. Краще на волі на вітці, ніж у неволі в золотій клітці. Догоджай не людям, а своїй совісті. Невігласу і гроші не допоможуть. Щастя із нещастям в однім дворі живуть. Дорогий не дарунок, а увага.. Кров не вода, а серце не камінь.(Народна творчість).
11.У три колонки запишіть іменники,що вживаються: 1) тільки в однині; 2) тільки в множині; 3)ті, що мають форму і однини, і множини.
Птаство, двері, вода, радощі, чорнило,верба, стіл, канікули, мед, спостереження, ножиці, Запоріжжя, совість, спагеті, шахи, береза, мальви, дітвора, чорнобривці.​
Предмет: Математика, автор: zero23fret