Предмет: История, автор: ЧайСПеченькой08

Напиши название государства, которое находилось в долине между реками тигр Евфрат. Как менялось это название?

Ответы

Автор ответа: FizTex
0
Территория, ограниченная между двумя реками Тигром и Ефратом, а с севера ограниченная армянским нагорьем в разные времена называлась по разному. Сейчас это государство Ирак, это арабское название данной земли. Во времена Александра Македонского, сей знаменитый полководец основал здесь сатрапию, которую назвал греческим словом Месопотамия, то есть Среди рек, или как иначе называют это территорию Междуречье.Есть еще похожее название - Двуречье.Еще раньше эти земли называли Вавилонией, Шумером и Аккадом.Благодаря рекам здесь активно развивалось земледелие и эти места считаются одной из колыбелей древнейших цивилизаций.
Автор ответа: ЧайСПеченькой08
0
Спасибо!!!
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kovaleria0
Предмет: Литература, автор: katkova2711
1. Как построена композиция рассказа Ч. Айтматова «Первый учитель»?

А. Композиция произведения построена по принципу описания.

Б. Композиция произведения построена по классическому описанию рассказа

В. Композиция произведения построена по принципу рассказ в рассказе

2. Чьи воспоминания описаны в рассказе?

А. Воспоминания художника

Б. Воспоминания академика

В. Воспоминания доктора

3. Куда получает приглашение рассказчик?

А. Художник получает телеграмму-приглашение на открытие новой школы

Б. Доктор получает письмо-приглашение на открытие новой больницы

В.Художник получает телеграмму-приглашение от родственника

4. Кого встречает художник на мероприятии?

А. Другого художника Гульнару Сулаймановну Сулайманову.

Б. Академика Алтынай Сулаймановну Сулайманову.

В. Врача Алтынай Гусейновну Сулайманову.

5. В каком году молодой Дюйшен приезжает в аил?

А. В 1934 году

Б. В 1945 году

В. В 1924 году

6. Чей портрет показывает учитель детям на уроке?

А. Портрет Троцкого

Б. Портрет Ленина

В. Портрет Сталина

7. Какое событие происходит с Дюйшеном?

А.Его сбивает лошадь

Б. Его избивают

В. Его убивают

8. Куда отправил Дюйшен Алтынай?

А. Лечиться в больнице

Б. Учиться в московском институте

В. Учиться в ташкентском интернате

9. Кем стала Алтынай после войны?

А. Доктором философских наук

Б. Главным врачом больницы

В. Инженером-авиастроителем

10. Как Алтынай хочет назвать школу-интернат?

А. Школой Дюйшена

Б. Мечта Дюйшена

В. Школой имени ЛенинаКонец формы





Анализ и интерпретация (10 баллов)

Задание: аргументировано ответьте на вопросы.

Почему героиня рассказа Ч.Айтматова «Первый учитель» побоялась встречи с Дюйшеном? Подтвердите свой ответ двумя доказательствами. [2]



Определите тему и основную мысль рассказа Ч. Айтматова «Первый учитель». [2]

В чем смысл названия произведения В. Распутина «Уроки французского»? Связан ли он с основной мыслью? [2]

Поступок Лидии Михайловны – это подвиг доброты или преступление педагога, как сказал директор? [2]

Какие нравственные уроки вынес для себя герой из этой истории? [2]



Оценка и сравнительный анализ [9]

Задание: напишите эссе на предложенную тему. Объем письменной работы – 120 - 150 слов.

ПОМОГИТЕ НАПИСАТЬ СОЧ

«Уроки, которые я получил(а), читая произведения В.Распутина и Ч.Айтматова»
Предмет: Литература, автор: yyy9222