Предмет: История, автор: Alyyya

Есть ли сходство кризиса римской гражданской общины с кризисом полиса Греции?

Ответы

Автор ответа: Glitchyyy
0
Данные кризисы имеют совершенно разный генезис. Деградация римской общины была связана с огромным уроном, который нанесла армия Ганнибала Римской республике. В результате чего распалась классическая для Рима социальная структура, где римский воин был одновременно земледельцем. Огромное количество солдат, которое вынужден был призвать сенат на борьбу с Ганнибалом на долгие годы, вынуждено заменили прослойкой рабов на пшеничных полях. Кризис греческого полиса начался после завоевания Александром Великим персов. Греческий полис начал терять свои институты и гражданские муниципалитеты в результате миксации античной и азиатской культур.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Задание 1. Выполнить задания теста. 1) Пропущена буква Е в слове.
А) Девч…нки
B) Руч…нка
C) Еж…нок
D) Лучш...го

2) Укажите вариант с пропущенной буквой З в приставке.
А) Бе…вкусный
B) Бес…трашный
C) Бе...форменный
D) Бе...численный

3) Укажите вариант с пропущенным Ь.
А) Об…ект
B) Птич…и
C) Об...ем
D) Ин...екция

4) Укажите вариант с пропущенным Ъ.

А) Бар…ер
B) Обез…яна
C) Прем...ера
D) Под...езд

5) Укажите вариант с существительным с пол-, которое пишется через дефис.
А) Пол…арбуза
B) Пол…дела
С) Пол…часа
D) Пол…дня

Задание 2. Правильно расставить недостающие знаки препинания при прямой речи в предложениях. Составить схемы предложений с прямой речью.
1. Истинный показатель цивилизации – облик человека, воспитываемого страной писал Р. Эмерсон.
2. Гораций говорил Как листья ежегодно сменяются на деревьях, так и слова прожив свой век, уступают место новым.
3. Д. Линдсей говорил Цивилизацию оценивают по созданному ей искусству
помогите пожалуйста дам 10 баллов​
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Summative assessment for Module 2 “Living Things” (Grade 5) Reading I. Read the text below and answer the questions. My name’s Lucy. I’m 11 and I’m from France. I am tall and slim. I have got long black hair and blue eyes. I like cartoons. My favourite character is Princess Fiona. She is short and plump. She has got red hair. She is beautiful. My brother Steve is 10. He is short. He has got short fair hair and green eyes. He likes Iron Man. Iron Man is strong and he can fly. 1. What nationality is Lucy? 2. What colour is her hair? 3. Who is Lucy’s favourite character? 4. How old is Steve? 5. Is Steve tall? 6. What can Iron Man do? II. Choose the correct answer. 1. Is this / those her scarf? 2. They / Their have got a new car. 3. Bill and John have / has got video games. 4. This handbag is my / mine. 5. Berta has got two childs / children. 6. Luke have / has got a beard. 7. These box / boxes are brown. 8. This is we / our sister. 9. There is / are two beds in my bedroom. Summative assessment for Module 2 “Living Things” (Grade 5) Reading II. Read the text below and answer the questions. My name’s Lucy. I’m 11 and I’m from France. I am tall and slim. I have got long black hair and blue eyes. I like cartoons. My favourite character is Princess Fiona. She is short and plump. She has got red hair. She is beautiful. My brother Steve is 10. He is short. He has got short fair hair and green eyes. He likes Iron Man. Iron Man is strong and he can fly. 1. What nationality is Lucy? 2. What colour is her hair? 3. Who is Lucy’s favourite character? 4. How old is Steve? 5. Is Steve tall? 6. What can Iron Man do? II. Choose the correct answer. 10. Is this / those her scarf? 11. They / Their have got a new car. 12. Bill and John have / has got video games. 13. This handbag is my / mine. 14. Berta has got two childs / children. 15. Luke have / has got a beard. 16. These box / boxes are brown. 17. This is we / our sister. 18. There is / are two beds in my bedroom.​