Предмет: Русский язык, автор: marina19761

Помогите мне пожалуйста подготовить сообщение на тему: " Cовременная литература и телевидение."

Ответы

Автор ответа: totomamero
1
В телевизионном вещании в области литературы, театра и искусства происходит преодоление негативных явлений, организационно-кадровое обновление, увеличение объема вещания, а также коренное улучшение финансового, материального и технического обеспечения телевизионных передач по проблемам искусства и литературы.Повышение роли художественной публицистики также признак новизны. Это та сфера деятельности творческой интеллигенции, в которой она наиболее ощутимо соприкасается с жизненными проблемами сегодняшнего дня. При этом меняется модель публицистики, совершается переход от монолога, наставления, лекции к дискуссии, сопоставлению разных точек зрения, к состязательности, задача которой -- помочь телезрителю занять определенную позицию по тому или иному общественно значимому вопросу.Получают развитие такие формы, жанры и приемы работы, которые углубляют демократический характер телевидения, вовлекают зрителя в процесс эстетического познания. Сюда следует отнести и передачи с участием зрителей, обсуждающих только что просмотренный спектакль, и встречи, когда редакция собирает аудиторию из сторонников и критиков творчества известного писателя, деятеля культуры. Возникают дискуссии, в ходе которых у телезрителя появляется потребность определить свою позицию в споре, а для этого необходимо ближе познакомиться, например, с творчеством писателя, посмотреть фильмы, поставленные по его произведениям и т. п.Всеобщим признанием пользуются прямые передачи, в ходе которых зрители могут задать вопросы по телефону и получить ответы авторитетных участников передачи.Публицистические передачи с участием крупных деятелей культуры вызывают поток писем, на основе которых делается повторная передача. Используя эти письма-отклики, сообщая имена, специальность и место жительства авторов, деятели культуры превращают их в соучастников передачи, в своих соавторов.Успех выступлений литератора по телевидению во многом зависит от овладения новым для него мастерством -- мастерством разговора, собеседования со зрителем. Но путь писателя на телевидении не прост. И дело здесь не только в инерции работников телевидения или в приверженности писателя традиционным формам литературного труда. На наш взгляд, проблема заключается еще и в том, что писательский труд -- дело индивидуальное, тогда как процесс создания передачи всегда дело творческого коллектива, коллектива в 10--15 человек, которых нужно увлечь одной идеей, сделать единомышленниками.В документальном телевидении писателю надо «начинать работу, задумывать ее с режиссером и оператором, ездить, видеть людей, о которых пойдет речь в передаче, от съемки к съемке, от монтажа к монтажу -- такой ход работы наиболее плодотворен, ибо документальные фильмы и телевизионные передачи делает коллектив, и писатель должен быть внутри этого коллектива, а не вне его» .Телевидение открыло перед литераторами новые небывалые возможности контакта с огромной читательской аудиторией, позволило неизмеримо расширить аудиторию встреч, читательских конференций, других форм живого общения с читателями.Много споров вызывает телевизионная экранизация литературных произведений.Любая телевизионная экранизация не может полностью охватить все линии сюжета, представить все богатство человеческого духа, тончайшие оттенки психологии, внутренний поиск героев, т. е. то, что составляет преимущество и особенность литературного художественного произведения. Все это чрезвычайно трудно, порой невозможно перенести впрямую на телеэкран, особенно если речь идет об экранизации такого литературного жанра, как роман. Телевидение должно предложить свой равноценный эквивалент, который оперировал бы собственными специфическими средствами.Взаимодействие литературы и телевидения, романа и телепрограммы привело к появлению многосерийного телефильма. Многосерийность является именно тем свойством, которое вытекает из самой сути непрерывности телевизионных программ. Все остальные виды искусства характеризуются прерываемостью. Создав многосерийный фильм, телевидение оказалось способным осуществлять своими специфическими средствами экранизацию такого литературного жанра, как роман.Многосерийные телевизионные фильмы занимают одно из первых мест среди любимых зрителями передач.И еще одно уточнение. Серия и сериал не одно и то же. Серия передач, фильмов -- это одно телевизионное произведение, состоящее из нескольких частей, в котором каждая часть закончена сюжетно, и в каждой из них реализуется закон единства места, времени и действия. Каждый фильм одной серии передач можно смотреть отдельно, причем необязательно в порядке строгой последовательности, можно смотреть и выборочно, и в обратной последовательности.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: lepehin888
FCE-2018-OPTIMISE 82 - UNIT 2 Coloplete the sentences with USED TO or WOULD and the verbs in brackets. 1. They 2. She 3. 4. My parents 5. 1 6. My boyfriend USED TO WOULD GET USED TO BE USED TO 1. Politicians (be) very good friends but now they hate each other. (fight) with her brother when she was a child. (you/go) to the disco when you were a teenager? (tell) me off when I arrived home late at night. B-Complete the sentences with the right form of BE USED TO or GET USED TO (+the verb in brackets) (speak) in public. 2. Amanda is a new pupil at my school. It will take her time 3. My sister has been a nurse for 5 years. She 4. She 5. My sister started university two years ago. She 6. My neighbour's dog is barking all day long. We can't_ (drink) coffee but now I prefer drinking tea. Di Choose the right alternative. 1. My parents a- were used to (have) a moustache but he shaved it off last month. 2. Lisa and Sue were friends. They 3. Jim was very shy. He 4. Ben's just got his first mobile phone. He 5. When I was a child, mum 6. Gina is an actress. She 7. Bill is a taxi driver. He 8. Ted and Pam moved house a week ago. They_ neighbourhood. eworksheets.com (drive) on the left when she came to England. 9. Alan left his parents' house two years ago. Now he on his own. C- Complete the sentences with USED TO, WOULD, BE USED TO or GET USED TO, affirmative or negative. 1. Bob smoke but he gave it up last year. it. (work) at night. have many friends. ...... let me go to parties when I was a teenager. b- got used to c- didn't use to (study) very hard. the noise it makes. be together most of the time. sending text messages. read me nice stories. wearing expensive clothes. driving long hours. living in the new doing the housework d- are used to​