Предмет: Математика, автор: LeraKay

Квадрат со стороной 1 м разрезали на квадраты со стороной 1 см и выстроили их в один ряд в виде полосы шириной 1 см. Какой длины получилась полоса? КРАТКАЯ ЗАПИСЬ СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: DianaTan6
0
1 м=100 см , т.е. 100 квадратов стороны большого квадрата
100*100=10000 см= 100м  длина полосы , которая получилась при разрезании.
2 способ
1*1= 1 м2= 10000см2 площадь и квадрата и полосы , кот. сделали при разрезании.
10000:1= 10000 см =100 м длина полосы
Ответ : 100 м
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Xdyd7suud
Предмет: Алгебра, автор: nurasylbalabek2
Предмет: Информатика, автор: tmaratov641
«Компьютер таңдаймыз» бөлімі бойынша жиынтық бан
Оқу мақсаты
9.1.1.1 Мақсатына
байланысты
компьютердің
конфигурациясын таңдау
Қолданушының
9.1.2.1 Қажеттілігіне байланысты программалық қамтамасыз
етуді таңдау
9.3.1.1 Процесс моделдерін (физикалық, биологиялық,
экономикалық) электрондық кестеде әзірлеу және
зерттеу
Бағалау критериі
Білім алушы
Компьютердің міндетіне қарай конфигурациясын
таңдайды
Қолданушының қажеттілігіне
байланысты
программалық қамтамасыз ету түрін анықтайды
Электронды кестеде процесстертің моделін зерттейді
.
Ойлау
деңгейі
дағдыларының Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
20 мин
Тапсырмалар
1. Екі компьютердің бір бірінен конфигурациясы қандай компоненттерімен ерекшеленеді?
Ойыңызды жинақтап, кестені толтырыңыз.
Мәтінмен жұмыс істеу үшін компьютер
Графикамен жұмыс істеу үшін компьютер
2. Ноутбук орнына NETBOOK-ті пайдаланудың екі артықшылығын анықтаңыз.
3. Берілген процессорлардың мінездемелерін салыстырыңыз. Ойын компьютеріне қолайлы
процессорды таңдаңыз және таңдауыңызды түсіндіріңіз.
1
Процессор:
Установленная память
(ОЗУ):
Intel(R) Core(TM) i5-3470 CPU @3.20GHz 3.20 GHz
4,00 ГБ
6300 Ф1.86GHz 1.86 GHz
2
Процессор:
Установленная память
(ОЗУ):
Intel(R) Core(TM)2 CPU
2,00 ГБ