Предмет: Русский язык, автор: эхо15

сошел, пошёл,вышел, подошёл, отошёл, дошёл, вошёл приставки выделить

Ответы

Автор ответа: 79510907767

сошёл-со
пошёл-по
вышел-вы
подошёл-подо
отошёл-ото
дошёл-до
вошёл-во

Автор ответа: kamola555

сошел-со приставка
пошел-по приставка
вышел-вы приставка
подошел-подо приставка
отошел-ото приставка
дошел-до приставка
вошел-во приставка
Во всех словах корень шел

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: nejsjdjsjshs

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
известно, что a>b. Поставьте вместо * знак неравенства
а) 2a * 2b
б) -a * -b
в) -1/2a * -1/2b (1/2 это дробь)
г) 1,5a * 1,5b
д) -3a * -3b
е) √2a * √2b

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: nanananlsoapalsd

Пригадайте зміст поеми "Катерина". Які проблеми порушує автор?

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: mazuranastasia78

Висота рівнобедреного трикутника, яка проведена до основи, дорівнює 4 см. Знайдіть виосту та бісекстрису цього рівнобедреного трикутника, які проведені до основи.
ДОМОЖІТЬ будь ласка

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 22233de

1. Тренируемся Спишите, раскройте скобки.

Что (бы) мы ни делали, мы всегда в ответе за свою работу.
Нет таких трав, что (бы) узнать чужой нрав.
Что (б) других учить, надо свой разум наточить.
И что (бы) она ни делала, всё выходило красиво.
Что (бы) ни произошло, можешь на меня рассчитывать.
Что (бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.
Птица так (же) рада весне, как и дитя матери.
Умелый то (же) ошибается, да скоро поправляется.
У правды язык суров, за (то) душа добрая.
Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел.

2. Выпишите только те предложения, в которых слова на изученное правило пишутся раздельно

Что(бы) мне подарить подруге?
Не слышно было ничего такого, что(бы) нарушало спокойствие природы.
Незнакомец свернул за(то) здание.
Моряки то(же) ушли в море.
Крики птиц смолкли, за(то) над прудом запел соловей.
Не делай то(же), что и все, если все делают плохо.
В дружбе доверие нужно так(же), как надежность.
Домашнее задание я стараюсь выполнять в одно и то(же) время.
Журналисты собрались в студии, что(бы) обсудит проблему.
Наблюдая за движением радиозондов, учёные получают так (же) сведения о ветрах.
3. Выпишите только те предложения, в которых слова на изученное правило пишутся слитно

(Что )бы ни нарисовал художник на своих полотнах, всё наполнено любовью к родному краю.
На картине А. Саврасова «Грачи прилетели» изображен пасмурный, (за)то по- весеннему радостный день.
(Что)бы рассказать людям об удивительном окружающем мире, художник тщательно прописал каждую веточку не только на дереве, но и на снегу.
На переднем плане (так)же с любовью изображен грач с веточкой в клюве.
Пейзаж прост, за(то) за этой простотой чувствуется душа художника, которому все это дорого и близко.
От(того) пейзажа веет свежестью и теплотой.
Весна была ранняя, за (то) суровая, как зима.
За (то) время, что вы потратили, можно было многое успеть.
Усатый так (же), как и другой артист, был переодет.
Эта задача решалась так (же), как и предыдущая.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: annalavnikova733

помогите с литературой 6 класс....
В1
1)Художественно-изобразительные средства языка

Выберите правильный вариант. В каком примере использовано олицетворение – изображение неживых предметов в виде живых существ?

«деревья весело-сухие»

«отдыхает луг»

«как новую, с волнением поёшь»

2)Подставьте элементы в текст

Восстановите потерянные рифмы в строках стихотворения «Перед весной бывают дни такие...».

Перед весной бывают дни :
Под плотным снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело- ,
И тёплый ветер нежен и упруг.

сухие

такие

3)Теория литературы

Выделите цветом верное. Эпитет – это…

– слово или выражение, употреблённое в переносном значении, основанном на сходстве
– художественное определение
– сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
– перенесение свойств живых существ на неодушевлённые предметы

В2
1)Художественно- изобразительные средства языка в стихотворении

Выберите правильный вариант. В каком примере использовано олицетворение – изображение неживых предметов в виде живых существ?

«деревья весело-сухие»

«и тёплый ветер нежен и упруг»

«и дома своего не узнаёшь»

2)Стихотворение А. Ахматовой

Подставьте элементы в текст.

И лёгкости своей дивится ,
И дома своего не ,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением .

узнаёшь

тело

поёшь

3)Метафора

Выделите верное цветом. Метафора – это…

– слово или выражение, употреблённое в переносном значении, основанном на сходстве
– художественное определение
– сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
– перенесение свойств живых существ на неодушевлённые предметы

7 лет назад