Предмет: Русский язык, автор: anonimus8310

1)Одно слово с приставкой над- и подо-.
2)2 примера слов на схемы:
1.рас( )[ ]
2.без( )^[ ]
3.вос( )^^[ ]
P.S.^-суффикс
( )-корень
[ ]-окончание

12 баллов(не очень сложно,а баллы получить-можно) )

Ответы

Автор ответа: Ирина4440

1.)Подошёл и надписал
2.)Распечатай
бездарный
воскликни

на счёт последнего не очень уверенна, а так по-моему правильно

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: miskevicsona

Даю 100б. И Лучший ответ срочно
Химични властивости кислотных оксидов

Виконайте номер 75 б
назва речовини — формула

Виконайте 3
формули речовини — назва речовини клас до якого належить
Оксид основа кислота сіль

Номер 63 випишіть формули над купрумом поставте валентності
Сu(NO3)2,
Cu2O
Cu3(PO4)2
CuCI2
CuS

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: shmallroman16

3 Перепиши текст у робочий зошит, уставляючи пропущені букви, апостроф, розділові знаки та знімаючи риску. ● Тарасові солов.... Зійди в травні на (Т/т)арасову гору. І тебе зача- руют... співом солов..... Бо солов... тут особливі. Це кажут... єдине місце в (У/у)країні, де живе два- надцят... видів солов...їв. Солов...ї сюди ніби зл...тілися в гості до (Т/т)араса (Ш/ш)евченк.... Наспівувати йому, звеселяти його. Як тільки спаде надвечір...я, солов... колінця, виводячи чарівні співанки 3 кожного гаю лине своя полум...яна тут змагают...ся своїм хистом. І кожен соловей витинає свої н/повторні пісня. І над (Т/т)арасовою горою звучить багато/голосий солов...їний хор. слухає цю солов...їну хвалу (К/к)обзар...ві (Д/д)ніпро, що в...єт...ся в підгір.... Слухає (У/у)країнс...ке широке поле й уся (У/у)країна. Зíйди в травні на (Т/т)арасову гору. 1 тебе зачаруют... співом солов...Ї. Д. Чередниченко № Видiленi дієслова випиши та розбери за будовою. » Випиши з тексту: дієприслівник - • дієслово в неозначеній формі • особове дієслово - - ДО

1 год назад

Предмет: История, автор: wnixxsq

Завдання 1. Історичний портрет Олександра Македонського
Завдання виконуемо в зошиті, фото скидаемо вчителю на перевірку. Історичний портрет пишемо за наступним планом.
1. Як відбувалося становлення особистостi iсторичного діяча?
1.1. Де і коли він народився?
12. Де i в яких умовах жив, зростав, виховувався?
1.3. Як формувалися його погляди?
2. Особисті якостi й риси характеру.
2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?
22. Як з його особистих якостей вам подобаються, а як ні?
3. ДІЯЛЬНІСТЬ Історичного діяча
3.1. Схарактеризуйте основнi справи його життя.
3.2.Як успки й невдачі були в його справах?
3.3. Як верстви населення підтримували його діяльність, а які н. і чому?
3.4.х був його друзями, а хто ворогами, і чому?
- Якими були наслідки його дiяльностi а) для сучасників; б) для нащадків.
3.6. За що людство пам'ятає цю людину?
4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча?
4.1. Як почуття викликає у вас його діяльність?
4.2.Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльност?? обгрунтуйте свою позицію.
прошу мне нужно зделать это до 20:00