Предмет: Другие предметы, автор: bad66girl

Правильность , полнота ,осознанность ,действительность это :
а. Виды занятий
б. Особенности усвоения занятий
в. Качественные характеристики знаний

Ответы

Автор ответа: katiakacheniuk6
1
Б Особенности усвоения занятий
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: tinamahu20
Срочно допоможіть ❗❗❗
Творчість Василя Андрійовича Симоненка.
1.Яка тематика пронизала поезію Василя Симоненка?
2.Які збірки та вірші Василя Симоненка найвідоміші?
3.Які збірки та твори Василя Симоненка вийшли після смерті?
​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: nk298647
допоможіть будьласка з к/р​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: ovchinnikovleva
Правильно утворено словосполучення в рядку
(1 бал)

Мелашкина родина

у Миколинім плащі

у бабусіному пальто

немає Ігорового велосипеду

льодяники зі смаком лимону й імбиря
2.Ознаку предмета за його відношенням до часу, місця, матеріалу тощо позначають
(1 бал)

якісні прикметники

відносні прикметники

присвійні прикметники
3.Правильно утворено ступінь порівняння прикметника
(1 бал)

самий страшний

щонайцікавіший

більш мудріший

величезніший
4.Ступені порівняння можна утворити від
(1 бал)

якісних прикметників

відносних прикметників

присвійних прикметників

від усіх прикметників
5.Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку
(1 бал)

менш зручний, найтепліший, найбільш хоробрий

суворіший, найдужчий, більш сприятливий

найдовший, більш вузький, добріший від усіх

щонайвищий, менш здібніший, бадьоріший

солодший, якнайважчий, твердіший
6.Подвоєні літери –нн- треба писати в обох словах рядка
(1 бал)

букве(н/нн)ий, здорове(н/нн)ий

орли(н/нн)ий, страше(н/нн)ий

електро(н/нн)ий, ваго(н/нн)ий

де(н/нн)ий, нездо´ла(н/нн)ий
7.Вказати ступінь порівняння та його форму прикметників най­більш високий, найменш стиглий :
(1 бал)

найвищий ступінь

найвищий ступінь, складена форма

вищий ступінь, проста форма

найвищий ступінь, проста форма
8.Прикметник перейшов у іменник
(1 бал)

Багатому дурню й багатство не в поміч.

Багатий чоловік усе має, що душа бажає.

Багата дівка робить від суботи до понеділка.

Багатого пізнати по шатах, а бідного – по заплатах.
9.Лише якісні прикметники вжито у рядку
(1 бал)

чистий, дощовий, стрункий

новий, кмітливий, твердий

чарівний, зимовий, чорний

смачний, веселий, народний
10. Як змінюються прикметники ?
(1 бал)

за відмінками

за відмінками, числами, часами

за родами і числами

за родами, числами, відмінками
11.Чи можна утворити ступені порівняння прикметника сліпий
(1 бал)

так

ні
12.Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс
(1 бал)

Прозоро/жовті, сіро/зелений, дво/поверховий

широко/плечий, сліпучо/білий, рожево/блакитний

науково/дослідний, круто/рогий, двохсот/тонний

кисло/солодкий, зелено/білий, північно/західний
13.Знайдіть рядок, у якому всі слова – прикметники м’якої групи
(1 бал)

правильні, зимні, суботні, древні

торішні, західні, присутні, могутні

художні, ближні, середні, нижні

братні, вологі, терпкі, достатні
14.Разом треба писати обидва прикметники в рядку
(1 бал)

п’яти/зірковий, східно/український

давньо/грецький, військово/морський

яскраво/блакитний, високо/гірний

старо/український, польсько/чеський
15.Прикметники високі, глибокі, далекі
(1 бал)

твердої групи

м'якої групи

мішаної групи
16.Знайти присвійний прикметник :
(1 бал)

слухняний

батьківський

високий

зоряний

літній
17.Прикметники батькове майно, заяча лапа, материна ласка :
(1 бал)

відносні

якісні

присвійні
18.Присвійні прикметники утворено правильно в усіх рядках, ОКРІМ
(1 бал)

тітчин, дядьків, Віталієва

свашин, товаришева, онуччин

свекрушин, дідів, Валин

Маріїв, Олежин, матусин

Софійчин, Шевченків, Лесин
19.Присвійний прикметник ужито в словосполученні
(1 бал)

вовчий характер

лебедина пісня

ведмежа лапа

бабине літо
20.Знайдіть рядок, у якому всі слова – прикметники.
(1 бал)

денний, ясен, красен, ясень

великий, цегляний, колючий, прив’ялить

близький, жорстокий, салатовий, міський

столик, широкий, далекий, зроблений
21.Лише відносні прикметники вжито у рядку
(1 бал)

скляний, львівський, сумний

шовковий, піщаний, мідний

залізний, старий, вишневий

одеський, зимовий, широкий
22.Коли пишемо у прикметниках суфікс -ов-?
(1 бал)

після твердих приголосних

після м'яких приголосних

після шиплячих приголосних

якщо закінчення наголошене
23.НЕ треба писати разом із наступним словом у реченні
(1 бал)

Хоч життя людське дається раз навіки, та воно не/найдорожче в боротьбі.

Краса лиш відображення земного у не/земному дзеркалі душі.

Не/звичайна, а немов казкова скрізь лунає українська мова.

Я не боюсь тюрми і ката, вони для мене не/страшні.
24.Виділіть речення з прикметником у короткій формі
(1 бал)

Хотіла б я вийти у чистеє поле (Л. Українка).

Є приказка весела: їж, коли роток свіж (Л. Глібов).

З тітчиного садка роздавався тихий Івасів голосок (П. Мирний).

Молодая дівчинонька в садочок виходить (Л. Українка).
СРОЧНО! ДАЮ 100 БАЛОВ!
1 год назад
Предмет: Физика, автор: serinav
Помогите решить тест по гигиене пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: adelceban3
Выберите из списка положения, характеризующие условные рефлексы как форму поведения:
1)Это система сложных условно-рефлекторных связей, лежащих в основе навыков и привычек.
2)Это наследственно передаваемая (врожденная) реакция организма, присущая всему виду.
3)Это простая форма приобретенной программы поведения, реакция на сигнал, предупреждающий о появлении значимого события.
4)Это восприятие первых впечатлений (зрительных, тактильных, слуховых и так далее) детенышем, запоминание и принятие их за норму.
5)Возникают в течение жизни особи и не закрепляются генетически (не передаются по наследству).
6)Передаваемая по наследству цепочка последовательно связанных друг с другом рефлекторных актов, которая может быть скорректирована под воздействием личного опыта и обучения.
7)Эта форма поведения проявляется у детей в первые 2-3 года жизни.
Вырабатывается при многократном сочетании безразличного раздражителя (сигнала) с жизненно важным (например, пищей).
Эта форма поведения в отношении каждого вида деятельности вырабатывается всю жизнь, может быть изменена, перестроена или даже отвергнута.​
7 лет назад