Предмет: Русский язык, автор: 125894

Прочетай стихотворение И.А Бунина . ° обрати внимание на выделенные имена сущ ( выделиные слова с зоглавной буквы ) . какую картину они рисуют ? Какой образ создаёт поэт ?

Из окна
ВЕТВИ КЕДРА - ВЫШИВКИ зелёным
Тёмным плюшем , свежим и густым ,
А ЗА ПЛЮШЕМ КЕДРА , за балконом
САД прозрачный , лёгкий , точно ДЫМ :

Яблони и сизые дорожки ,
Изумрудного - яркая трава ,
На БЕРЕЗАХ - сизые СИРЕЖКИ
И ВЕТВЕЙ плакучих кружева ,

А на КЛЕНАХ дымчато - зквозная
С золотыми мушками ВУАЛЬ,
А на ней - длинная , лесная,
Голубая , тающая даль

Ответы

Автор ответа: MeXaHuK0

они рисуют картину о лесу и разнообразных деревьев

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: vsyvinskaa

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО! Знайдіть висоту й бічну сторону рівнобедреної трапеції з основами 2 і 8 та гострим кутом 30 градусів.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: legenda278dhh

І. Перебудуйте складнопідрядні речення на безсполучникові. Укажіть смислові відношення між частинами складного безсполучникового речення.

1. Під вечір по селу розійшлося, що йдуть козаки.

2. Якщо раніше встанеш, більше діла зробиш.

3. Коли приходить літо, ми переїжджаємо за місто.

4. Ведмедя не помітив, тому що на зайця задивився.

5. Малі озера блискають незлісно, та колише хмара втомлені громи.

(Бали:4)

II. Відновіть складні речення, розташувавши їхні частини у відповідній послідовності. Розставте потрібні розділові знаки, визначте види зв’язку.

Що від погляду того діються з ним незвичайні речі. Ураз Хо помічає. З бороди вже не віє проймаючий холод. Вона тратить свою чудодійну силу.

То знову вони замовкали з приводу якоїсь думки. Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане. Що випадково надходила одному чи другому до голови.

(Бали: 3)

ІІІ. Складіть речення за такою схемою: [ ], і [ ], (що ).

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: bogdantemnokhud

Чи можна назвати щасливими Килину і матір Лукаша? Обґрунтуйте свою відповідь. Запишіть.