Предмет: Математика, автор: ladysackulina

у поля прямоугольной формы одна из сторон ровна 30 м.половина поля засеяна овсом,а другая половина-пшеницей и рожью.пшеница занимает 600 кв.м .а рожь одну шестую часть всего поля.какой длины должен быть забор,огораживающий всё поле?

Ответы

Автор ответа: flanyshkatop

0

Надо подумать, если у поля прямоугольной форсы одна из сторон ровна 30м. Хмммм

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: dimoncharadnichencka

Помогите пожалуйста написать сочинение на одну из тем

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: lizaloginova40

(n+4)(n+5)=240 решите уравнение

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: raimbekakmaral

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ 8 Фигураның ауданын есепте. 3 2 м 4 м 3 м S 4 м

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: лейана63

Пожалуйста помогите с этим заданием! 1. Верны ли высказывания? Ряд ученых связывают происхождение искусства с (о)

А. необходимостью некоторой «тренировки» для усвоения стандартных социальных ролей.

Б. стремлением объяснить явления природы с научной точки зрения.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

2. Художественно-образное осмысление человеком действительности происходит в

1) науке 2) морале 3) искусстве 4) процессе труда

3. Философы рассматривали эстетическую деятельность как низшее звено познавательной деятельности человека в эпоху

1) Средневековья 2) Нового времени 3) Новейшего времени 4) Античности

4. Особенно актуальной становится воспитательная составляющая искусства в период

1) Возрождения 2) Просвещения 3) классицизма 4) Античности

5.Избавление человеческой души от низменных страстей посредством созерцания, по мнению Аристотеля, - это

1) нирвана 2) очищение 3) возвышение 4) катарсис

6. Верны ли высказывания? По мысли сторонников теории самовыражения, искусство является

А. своеобразной совести общества.

Б. безграничной сферой проявления творческого потенциала личности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

7. Соотнесите функции искусства и их проявление

ФУНКЦИИ ИСКУССТВА ПРОЯВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ

А) познавательная 1) отражение культурно-исторических, национальных, религиозных и

других черты эпохи, народа

Б) информационная 2) помогает ощутить непреходящую ценность человеческого взаимодей-

ствия, общения в самом широком смысле

В) коммуникативная 3) помогает людям разобраться в существующей системе социальных

норм и ценностей

Г) ценностно-ориентирующая 4)способности искусства создавать модель реальности

А Б В Г

8. Соотнесите виды искусства и и их классификацию по Ф. Шеллингу.

ВИДЫ ИСКУССТВА КЛАССИФИКАЦИЯ

А) музыка 1) реальные

Б) живопись 2) идеальные

В) литература

Г) поэзия

Д) архитектура

А Б В Г Д

9. Специфические свойства художественной формы и содержания значительной группы произведений искусства какой-либо исторической эпохи, народа или мира в целом – это

1) классификация 2) виды 3) типы 4) жанры

10. Укажите верное высказывание. Современная тенденция в развитии искусства, заключается в

А. синтезе различных видов и жанров искусства.

Б. дифференциации и обособлении видов и жанров искусства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

Текущий тест. Искусство. Вариант № 2

1. Верны ли высказывания? Ряд ученых связывают происхождение искусства с (о)

А. мифологическим освоением действительности.

Б. стремлением реализовать себя как личность.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

2. Выявление значимых свойств предметов и явлений в виде конкретных чувственно-наглядных образов происходит в

1) науке 2) искусстве 3) морале 4) праве

3. Отношение к искусству как подражанию природе свойственно эпохе

1) Античности 2) Средневековья 3) Возрождения 4) Просвещения

4.Философы рассматривают искусство как своеобразную «школу нравственности» в период

1) Средневековья 2) Античности 3) Просвещения 4) Возрождения

5. Кто из античных философов рассматривал искусство как подражание миру чувственных предметов, каждый из которых представляет собой копию идеи?

1) Цицерон 2) Диоген 3) Аристотель 4) Платон

6. Укажите верное высказывание. Знаково-символическая концепция рассматривает искусство как

А. автономную сферу деятельности, а также как способ связи человека с иным, потусторонним миром.

Б. художественные образы, представляющие средство выражения человеческих житейских переживаний.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

7. Соотнесите функции искусства и их проявление

ФУНКЦИИ ИСКУССТВА ПРОЯВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ

А) воспитательная 1) способность анализировать состояние окружающего мира

Б) компенсаторная 2) способность формировать вкусы и потребности человека

В) эстетическая 3) формирование личности, чувств и мыслей людей

Г) художественно-концептуальная 4) восстановление в сфере духа гармонии, утраченной

человеком в реальной действительности

А Б В Г

8. Соотнесите виды искусства и и их классификацию

ВИДЫ ИСКУССТВА КЛАССИФИКАЦИЯ

А) фотография 1) пространственные

Б) живопись 2) динамические

В) литература 3) синтетические

Г) театр

Д) архитектура

А Б В Г Д

9. Портрет, натюрморт, пейзаж, батальная или историческая картина – это

1) типы живописи, 2) жанры живописи 3) виды живописи 4) классификация живописи

10. Укажите верное высказывание. По мнению испанского мыслителя и публициста X. Ортеги-и-Гасета, современное искусство развивается –

А. по пути «дегуманизации».

Б. по пути «гуманизации».

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: AzimGod

В три пробирки налить растворы: в первую 3мл серной кислоты,во вторую 2мл серной кислоты и 1мл воды,в третью 1мл кислоты и 2 мл воды. В каждую пробирку опустить гранулы цинка. Сформулируйте зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ

10 лет назад