Предмет: Французский язык, автор: Лика1508

помогите плиз!!!!!!!!!!!!

Приложения:

YanaDeV: Что сделать-то?

Ответы

Автор ответа: maryanaiz
0
                                       Моника идёт в школу
  Сейчас 8 часов. Моника ещё за столом. Мама спрашивает "Ты готова Моника?" "Нет ещё мама." отвечает Моника. "Быстро Моника, ты уже опаздываешь." ,говорит мама. 
  Моника не находит свой рюкзак. "Мама, смотри, где мой рюкзак?" "Вот твой рюкзак. Что ещё ты ищешь?" "Мой пенал, где мой пенал?" "Вот!" "Спасибо мама!" "Быстро Моника, быстро!"
   Наконец-то Моника берёт свой рюкзак, говорит: "До свидания мама!" и бежит в школу. У неё мало времени. Без пяти девять она входит в класс.  

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: artmnesterov03
125. 1. Прочитайте. Выпишите слова с пропущенными гласными
распределяя их по столбикам (о; а). Решите орфографические задачи.
2. Прочитайте выписанные слова. Расскажите о правописании глас-
ных в их корнях.
1. Какая тёплая и тёмная з..ря! Давным-давно закат, чуть
глен, чуть г..ря, померк над сонными весенними полями.
2. Поздно, скл..нилась луна... 3. Так ярко звёздф г..рит узор...
4. Даруешь мне вечернюю з..рю... 5. Разг..райся новый день
светлей! 6. А наутро над полями солнце грустно улыбнётся -
оз..рит их на прощанье... 7. Скл..нились кущами* зелёные
кусты... 8. Блеск з..рниц ей точно снится... 9. И звёзды туск-
ло, недвижимо г.. рят над головой... 10. Ветки кл..нились в
густом кудрявом инее... 11. На межи* низко накл..нились
хлеба в полях... 12. Заг..релись звёзды и в долинах зашумели
воды веселей (И. Бунин).
3. Выпишите предложения 5 и 12, решая пунктуационные задачи
С помощью схем объясните постановку знаков препинания.