Предмет: Русский язык, автор: 012345678914

225. Рассмотри репродукцию картины с. А. Тутунова зима пришла Что ты видишь на картине Что делает мальчик какое это время суток Опиши сначала всё то что происходит на переднем плане потом на заднем Какие краски использовал художник Почему выскажи свое отношение к картине

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bellarani234
34
На переднем плане картины, мы можем наблюдать мальчика, который с люпопытством разглядывает вид из окна. Мальчику прямо-таки не терпится выйти во двор, почувствовать легкий морозец на своих щеках и подышать свежим зимним воздухом.
Что касается заднего плана-вида из окна- то там виден забор, который покрыт снежной пеленой. На деревьях все еще виднеются зеленоватые листья, которые накрыла снежная пыль. Складывается такое ощущение, будто деревья прямо-таки не ожидали снега и были не подготовлены , а теперь , он стоят и дрожат от холода. Можно предположить, что на картине изображено раннее утро либо вечер. Небо пасмурное, погода ненастная.
Общее впечатление от картины - внезапная радость, долгожданный момент-впечатления главного героя картины. Ведь зима- это время чудес,которое ассоциируется с подарками, новогодними хороводами , елкой и Дедом Морозом. Именно такие чувства возникают при взгляде первый снег.
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: n82863235
ослушай текст. та и Ветер ду на лавке сидел Музыкант. Он играл на флейте. К его чудесной песне прислушивались и ы, и деревья, и цветы. Даже Ветер прилет под кустом и с удивлением слушал игру на флейте ал Музыкант про солнце в голубом небе, про беленькое облачко, про серенькую пташку- оронка и про счастливые детские очи. -олкла песня, положил Музыкант флейту на лавку и пошел домой. Взаился Ветер из-под а, прилетел к флейте, да и дунул со всей силы дела флейта, словно осенняя непогода под крышей. Подул ветер еше сильнее, а флейта не дет-гудит, да и гудит чего так? - думает Ветер - Я легко могу вырывать дубы с корнями, скидывать крыши с ов. Почему же флейта на покоряется мне - не играет?» Сухомлинский Составь карту истории. Название Решение 2 Герои 5 Проблема Расскажи по карте текст подробно Подбери к истории фразеологизм (пословицу). 3 Обстановка 4 Событие​
Предмет: Математика, автор: leogryms