Предмет: Русский язык, автор: Азамат555481

1. Найдите непроизводное слово:
А) Рассказать.
В) Рассказчик.
С) Сказать.
Д) Сказатель.
Е) Сказка.
2. Выберите причастие:
А) Вареный.
В) Стиральный.
С) Улыбчивый.
Д) Привычный.
Е) Почитаемый.
3. Найдите словосочетание со способом связи - управлением:
А) Учиться в школе.
В) Хорошо учиться.
С) Общеобразовательная школа.
Д) Заниматься подолгу.
Е) Школьные занятия.
4. Выделите сложносочиненное предложение со значением одновременности:
А) Освещенное окно в третьем этаже стукнуло и отворилось, и мы увидели темную голову Аси.
В) В акациях прошумел ветер, и пушечным ударом прокатился над морем гром.
С) Арина Петровна не принимала его, к отцу его тоже не допускали.
Д) Волчата ничего не поняли, но замахали хвостами.
Е) Бричка ехала прямо, а мельница почему-то стала уходить влево.
5. Укажите сложносочиненное предложение с противительным союзом:
А) Играют вальс, и мы танцуем.
В) Ни одного возгласа с корабля не раздалось вслед, ни одна не взметнулась
прощальным жестом.
С) Не дело создано для мысли, а мысль создана для дела.
Д) Не то это было раннее утро, не то уже наступал вечер.
Е) Вот солнечный блеск и Сена.
6. Найдите сложносочиненное предложение с отношением взаимоисключения:
А) Весь день стоит как бы хрустальный, и лучезарны вечера.
В) Прошло уже не семь, а целых двенадцать лет.
С) То наползает туман, то дохнет с Ладоги ветер.
Д) Из угрюмого враждебного неба льет дождь или мокрый падает снег.
Е) Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом, то в кибитке, то в
карете, то в телеге, то пешком?
7. Найдите сложносочиненное предложение, в котором отношения последовательности выражаются и формами совершенного вида глаголов-сказуемых, и обстоятельствами:
А) Мать провела рукой по лицу, и мысль ее трепетно поплыла над
впечатлениями вчерашнего дня.
В) Феня не замечала сотен глаз, обращенных к ней, не слышала дыхания
зрительного зала, наплывающего на нее подобно теплой волне.
С) Внезапно туча закрыла солнце, и длинная ветвистая молния расколола небо.
Д) Уже ночь ложилась на горы и туман начинал бродить в ущельях.
Е) Сначала сверкнула молния, а потом прогремел гром.

Ответы

Автор ответа: Coolgirl657657
13
1. c
2. e
3. a
4. c
5. c
6. д
7. е
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: yusif23
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ XIX ВЕКА
Укажи год, когда крестьяне получили свободу.
1) 1812 г.
2) 1861 г. 3) 1851 г.
4) 1917 г.

Вспомни, какого царя называли освободителем.
1) Николая I
2) Александра II 3) Николая II
4) Александра III

Отметь, как назывался документ о крестьянской вольности.
1) Указ
2) Манифест 3) Закон
4) Постановление

Найди транспорт, которого не было в Москве конца XIX в.
1) извозчик
2) трамвай 3) конка
4) автобус

Найди неверное высказывание.
1) Население городов стало уменьшаться.
2) Построили много новых заводов.
3) Появилось электрическое освещение.
4) В городах открылись музеи и театры.
В2. Подумай, что производила текстильная мануфактура.
1)ткань 3) металл

2) бумагу 4) стекло

С1. Выбери города между которыми пролегла первая железная дорога.
1) Петербург 3) Киев
2) Тула 4) Москва





РОССИЯ ВСТУПАЕТ В XX ВЕК
А1. Назови последнего российского государя.
1) Александр II 3) Александр III
2) Николай I 4) Николай II
А2. Закончи высказывание.
Решительные действия с целью глубоких измене¬ний в обществе — это ...
1)война 3) революция
2)переворот 4) реформа
АЗ. Отметь год начала Первой мировой войны.
1) 1913 г. 3) 1914 г.
2) 1915 г. 4) 1917 г.
А4. Укажи, когда произошла Октябрьская революция.
1) в 1913 г. 3) в 1915 г.
2) в 1917 г. 4) в 1918 г.
В1. Подумай, что вызвало недовольство людей вла¬стью.
1) тяжёлый труд на заводах
2) маленькие зарплаты
3) ухудшение жизни из-за войны
5) отсутствие свободы
В 2.Вспомни, в каком городе расстреляли царскую семью.
1) в Петербурге 3) в Москве
2) в Екатеринбурге 4) в Красноярске

С1. Выбери последствия войны.
1) гибель людей
2) переезд людей из сёл в города
3) разорение хозяйства
4) разрушения городов и деревень​