Предмет: Литература, автор: МАНЬЯКК02030302

ПОМОГИТЕ СКОРОО СПАТЬ ЭССЭ НЕБОЛЬШОЕ ГЕРОИ КОМЕДИИ 21 ВЕКА (НЕДОРОСЛЬ) ТОЛЬКО НЕ С ИНЕТА НА ЛИСТ
ЛЮДИ ДОБРЫЕ ПОЙМИТЕ СИТУАЦИЮ
план
1)Герой положительный либо отрицательный
2) 2)Почему этот герой полож или отриц .
3) кем явл ?
4)вывод

Ответы

Автор ответа: zina111
0
Комедия Д. И. Фанвизина "Недоросль" написанная в XVIII веке остается актуальной по сей день своей проблематикой.

Главный герой комедии -- Митрофанушка -- недоросль и любимийший сын госпожи Простаковой. Он глуп, груб, необразован и невоспитан. Персонаж он отрицательный. Но почему? Отвечу, из-за губительной вседозволяющей неразумной материнской любви. Простакова воспитывает сына в духе "серебролюбия", она учит его любить только деньги, стремиться только к наживе, а тот послушно перенимает материнские "уроки порочности". По сути, можно сказать, что он не виноват. Обращая свое внимание, к нашему времи, замечу, что таких Митрофанов в наше время немало, можно даже сказать, что с тех пор их число возросло. Они точно также не желают учиться, точно также грубят учителям, и горе, если родители их за это поощряют. Такие "Митрофаны" и "Митрофанши", нашей современности, склонны опираться на "всесильный" родительский авторитет, как это делал герой комедии. Это согласитесь со мною, прескорбно.

Подводя итог, мне бы хотелось отметить, что комедия
Д. И. Фанвизина "Недоросль" мне понравилась, так как, в ней, автор сумел отразить проблему неправильного и губительного воститания детей, в наше и тогдашние время.
Автор ответа: МАНЬЯКК02030302
0
хыхыэ жиза
Автор ответа: zina111
0
Всёёёё)))
Автор ответа: МАНЬЯКК02030302
0
что всио
Автор ответа: МАНЬЯКК02030302
0
спасибоо
Автор ответа: zina111
0
пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: madokatyan1
Предмет: Информатика, автор: sofalisichka43
Вчера на день рождения Максиму подарили телепорт (устройство для телепортации). Сегодня Максим хочет опробовать его по дороге в школу.


Улицу, на которой живет Максим, можно представить в виде координатной прямой, на которой дом Максима имеет координату A метров, школа — B метров, а скорость передвижения Максима равна 1 м/c. Телепорт открывает портал в определенной точке C на координатной прямой и при входе в него моментально перемещает Максима в определенную точку D на координатной прямой.


Максим хочет как можно быстрее оказаться в школе. Максиму не обязательно использовать телепорт, но он может это сделать, если это ускоряет путь.


Определите по заданным числам A, B, C и D, через какое наименьшее количество секунд Максим сможет оказаться в школе.


Формат результата

Введите одно целое число — минимальное количество секунд, через которое Максим сможет попасть из дома в школу.


Примечания

Если, например, A = 2, B = 13, C = 4, D = 8, схематично можно изобразить расположение дома, телепорта и школы следующим образом:


Тогда Максиму выгодно пройти через телепорт, и он окажется в школе уже через t = C - A + B - D = 4 - 2 + 13 - 8 = 7 секунд.


A = 9, B = 18, C = 8, D = 17;

задача А.2): A = 7, B = 17, C = 11, D = 32;
(задача А.3): A = 6, B = 21, C = 7, D = 40;
(задача А.4): A = 6, B = 53, C = 51, D = 75;
(задача А.5): A = 3, B = 19, C = 1, D = 50;
(задача А.6): A = 13, B = 32, C = 27, D = 40;
(задача А.7): A = 15, B = 27, C = 10, D = 27;
(задача А.8): A = 30, B = 47, C = 20, D = 50;
(задача А.9): A = 100, B = 235, C = 250, D = 281;
(задача А.10): A = 183, B = 698, C = 345, D = 862.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: xgpvl70