Предмет: Українська мова, автор: SASHKEVICH1986

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ТВИР НА ТЕМУ ПОЧАТОК ГРОЗИ У ЛИСИ

Ответы

Автор ответа: olegkarmov
0
Звичайно , у кожній сім’ї є родинні перекази.Так от : мама розповідала , що наш дідусь одного разу на війні потрапив під дуже страшну грозу, було це так.То був теплий серпневий день. Він із друзями пішли до ліу. Саме у лісі їх чекала гроза.В якусь одну хвилину усе небо набрякло , стало темним і крізь небо крапати перші дощові краплинки.Тоді вони ще не знали , що це – гроза.Саме так , адже якщо небо стало темним, то і все – від грози не втечеш , вона буде стовідсотково.Перед грозою , а вони таки була , вони із друзями залишилися у лісі , адже була війна , їм не було було нікуди іти, вони у лісі перечекали це стихійне лихо , і воно справді було стихійне , бо у той день понад 15 дерев було знищено грозою .Ось так трапелося з ними.Враз надворі стало темно.Сховалися птахи. Все завмерло. Важкі свинцеві хмари затягли небо. На його сірому тлі часто виникали блискавки, далеко на горизонті. Миттєво налетів шалений вітер, здійняв клуби пилу. Він нахиляв до самої землі дерева, смикав їх за гілля, зривав листя. Все здригнулося від першого гуркоту грому. Важкі краплини дощу впали на спраглу землю.
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: v10190108
про мауглі
План-характеристика героя літературного твору

1. Визначення місця героя серед інших персонажів.

2. Ступінь участі і його роль у конфлікті (епізоді).

3. Наявність прототипів і автобіографічних рис.

4. Аналіз імені.

5. Портрет. Зовнішній вигляд, як він даний автором і в сприйнятті інших персонажів.

6. Мовленнєва характеристика.

7. Опис предметів побуту, житла, одягу, умов життя як засіб самовираження героя.

8. Сім'я, отримане виховання, історія життя. Рід занять.

9. Риси характеру. Еволюція особистості в процесі розвитку сюжету.

10. Вчинки та мотиви поведінки, в яких герой проявляє себе найбільш яскраво.

11. Пряма авторська характеристика. Ставлення до героя інших персонажів твору.

12. Зіставлення з іншими персонажами або літературним героєм іншого автора.

13. Оцінка літературного персонажа його сучасниками.

14. Герой як породження своєї епохи і виразник певного світогляду. Визначення типового та індивідуального в літературному героєві.

15. Ваше особисте ставлення до персонажа і такого типу людей у житті.
СРОЧНО НАДО!!!
ПАЦАНИ ПОМОГИТЕ!?