Предмет: Русский язык, автор: Pumpkinjeck

Помогите, пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: Maksim2005UA

0

Чем тебе помочь ? Чего ты хочешь ?

Автор ответа: рщпщрщр

0

С чем помочь та я уже как тута

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: kopytok131064

Найти значение выражения 170 ×5 +5×30=. 250×(100-96) ÷50 =.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: soneechkasof

9. Установіть вiдповiднiсть між прикметником у реченні та його характеристикою. 1 Вирушили в мор- ський похід. 2 Збирала стиглі яблука. 3 Прийшли осінні заморозки. Поїду до спортив- ного табору. 4 А якісний, тв. гр., множина, Зн. в., означення Б відносний, м'яка гр., мно- жина, Н. в., означення в відносний, тв. гр., однина, P. В., означення Г якісний, тв. гр., множина, Н. В., означення Д відносний, тв. гр., однина, чол. р., Зн. в., означення

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

1. Мәтiндi окып, олардын такырыбы мен құрылымын салыстырыңыз.[5]

1 год назад

Предмет: Математика, автор: sergei81884043

Даю 15 баллов, пожалуйста сделайте.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: lilyfedorova2

Постройте точки и соедините их последовательно:(-1;2),(7;2),(7;-5),(-1;-5),(-1;2) б(0;1),(2;1),(2;-2),(0;-2),(0;1) в(4;1),(6;1),(6;-2),(4;-2),(4;1), г(-1;2),(3;5),(7;2) д(7;-2),(8;-1),(9;-2),(9;-5),(7;-5), е(9;-2),(10;-1),(11;-2),(11;-5),(9;-5) ж(-10;-5),(-7;-2),(-9;-2),(-6;1),(-8;1),(-6;3),(-4,1),(-6;1),(-3,-2),(-5;-2),(-2;-5),(-10;-5)

7 лет назад