Предмет: Русский язык, автор: Lololopop

ПОМОГИТЕ! ДАЮ 22 БАЛЛА !
С помощью корней данных слов образуйте и запишите сложные слова, используя соединительные гласные -о- и -е-.
Лежать, бок. Глубокий, вода. Нефть, проводить. Прямой, угол.Книга, любить. Солнце защищать. Холод, стойкость. Золото. добывать. Сам, сваливать.Самолёт, строить. Сталь, варить.Сам, кататься. Сено, косить. Птица, ловить. Земля, трясти. Оружие, носить. Снег, убирать

Ответы

Автор ответа: BrainDan
2
Лежебока, глубоководный, нефтепровод, прямоугольный, книголюб, солнцезащитный, холодостойкий, золотодобывающий, самосвал, самолётостроительный, сталевар, самокат, сенокос, птицелов, землетрясение, оруженосец, снегоуборщик.

Удачи! :)
Автор ответа: прокенты
3
лежебока глубоководный книголюб солнцещвщитнвй холодостойкий нефтепровод золотодобыча самосвал самострой сталевар самокат сенокос птицелов землятресение оруженосец снегоуборный
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Edgarrrg
Предмет: Психология, автор: Ekaterina190499
Ответьте на вопросы, поооожалуйста

1. Спорным вопросом является то, насколько уместен юмор в общении медицинского работника и пациента. А какова ваша точка зрения по этому поводу? Изложите и аргументируйте ее.


2. Расскажите о значении пауз молчания в общении. В каких ситуациях и для чего они могут использоваться в общении с пациентом?


3. Вспомните основные модели общения между медицинским работником и пациентом. Поразмышляйте о том, в каких ситуациях и с какими пациентами (характерологические особенности, адекватность оценки больным своего состояния, социальный статус и т.д.) каждая из них может быть оправданной и эффективной.

4. Назовите типы межличностных конфликтов в организации.

5. Перечислите возможные причины межличностных конфликтов в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность (между разными субъектами взаимодействия, например, медицинский работник – пациент, медицинский работник – медицинский работник).